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第二单元 化学反应中的热量化学徐燕【教学目标】1.通过活动与探究,认识常见的吸热反应、放热反应,了解吸热反应和放热反应的涵义。2.通过交流与讨论,认识化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因,了解化学反应中热量变化的实质。3.通过对热化学方程式知识的学习,初步学会热化学方程式的书写。【重点
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第二单元 化学反应中的能量第一课时教学实录
未知
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关键词:第二单元 化学反�…第一课时教学实录
正文
第二单元 化学反应中的热量
化学
徐燕
【教学目标】
1.通过活动与探究,认识常见的吸热反应、放热反应,了解吸热反应和放热反应的涵义。
2.通过交流与讨论,认识化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因,了解化学反应中热量变化的实质。
3.通过对热化学方程式知识的学习,初步学会热化学方程式的书写。
【重点】化学能与热能之间的内在联系以及化学能与热能的相互转化、热化学方程式的书写。
【难点】从本质上(微观结构角度)理解化学反应中能量的变化,从而建立起科学的能量变化观。
【教学方法】学生自学阅读、举例法、实验法、对比法
化学反应中的热量
【教学过程】
【导入】我们怎样判断一个反应是化学变化?
【学生】有新物质生成。
【教师】化学变化过程中不仅有新物质生成,还伴随着能量的变化。我们研究化学反应的最终目的:1获得新物质,2获得能量。今天我们将从能量的角度分析化学反应。
【引导阅读】课本34页
【提问】“你知道吗?”
【教师】这些化学反应涉及了哪些能量转化?
【学生】热能、光能、电能、化学能……
【板书并讲解】一、化学反应中的热量变化
【指导阅读】课本35页活动与探究、演示实验
1、化学反应按热量的变化分类
(1)概念
放热反应:有热量放出的化学反应;
吸热反应:吸收热量的化学反应;
【投影】学生判断常见反应是放热反应还是吸热反应
(2)常见的放热、吸热反应
①放热反应:a、燃烧;b、中和反应;c、金属与酸、水的反应;d、大多数的化合反应;1
e、铝热反应
②吸热反应:
a、C(s)+CO2(g)b、碱与铵盐的反应
c、C(s)+H2O(g)d、大多数的分解反应
e、C、CO、H2还原金属氧化物(氧化铁等)
【议一议】从反应条件、宏观、微观等方面认识吸热反应和放热反应
1、放热反应、吸热反应与反应条件无关
2、图示法表示放热反应和吸热反应
CO(g)+H2(g)
2CO(g);
(1)放热反应、吸热反应的宏观表现
>∑E(生成物)〕
能量的释放
放热反应:放出热量的反应〔∑E(反应物)化学反应
能量的贮存
吸热反应:吸收热量的反应〔∑E(反应物)<∑E(生成物)〕
(2)放热反应、吸热反应的微观实质:化学键断裂、形成的能量相对大小
【解题感悟】小结放热反应和吸热反应
【过渡】为了更直观、准确的描述化学反应过程中的热量变化,在化学上可使用热化学方程式。
【板书并讲解】二、热化学方程式
1、
概念
2、
意义
3、
书写注意事项
【指导练习】课本35页“问题解决”
【议一议】学生描述热化学方程式的意义并尝试书写热化学方程式
【例题巩固】
【重点难点研究】
2
【总结】化学反应伴随能量变化是化学反应的一大特征。我们可以利用化学能与热能及其能量的相互转变为人类的生产、生活及科学研究服务。化学在能源的开发、利用及解决日益严重的全球能源危机中必将起带越来越重要的作用,同学们平时可以通过各种渠道来关心、了解这方面的进展,从而深切体会化学的实用性和创造性。
【板书设计】
一、化学反应中的热量变化
1、化学反应按热量的变化分类
(1)概念
放热反应:有热量放出的化学反应;
吸热反应:吸收热量的化学反应;
(2)常见的放热、吸热反应
①放热反应:a、燃烧;b、中和反应;c、金属与酸、水的反应;d、大多数的化合反应;e、铝热反应
②吸热反应:
a、C(s)+CO2(g)b、碱与铵盐的反应
c、C(s)+H2O(g)d、大多数的分解反应
e、CO还原金属氧化物(氧化铁等)
二、热化学方程式
1、
概念
2、意义
3、书写注意事项
CO(g)+H2(g)
2CO(g);
3
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