第二节 人口合理容量教学设计案例

课题：

1.2人口合理容量

编写责任人

夏晓凤

；使用班级： 高一 初审 复审:______

【学习目标】

学习目标：

1.了解“人口爆炸”的含义及人口急剧增长对自然资源产生的影响。

2.了解环境承载力与人口合理容量的概念、特点并分析影响人口合理容量的因素。

学习重点：环境承载力、环境人口容量及特点。

学习难点：环境承载力中的人口规模与人口合理容量的差别。

【导学流程】（主要是导、学、展的引导）

【自学初探】

请将自主学习中遇到的疑惑写在下面的横线上，至少两处。

1、

；

2、

；

【问题探究1】

一、“人口爆炸”

1．描述对象：20世纪出现的近100多年来世界人口______的现象。

2．人口的指数增长：即世界人口的“ __ ”形曲线增长，特点是开始时数量比较 ____ ，但很快就会 ________________。

二、环境的限制性

1.原因：_______________是人类生产生活资料的主要来源。人口的急剧增长，社会经济发展导致对____________的需求与日俱增；人们生活水平不断提高导致资源的______________增加。

2．自然资源对人口的限制

(1)原因：自然资源是________的。

(2)表现

自然资源

土地资源

矿产资源

水资源

森林资源

对人口的限制

__________________大幅度下降；用于______________的土地面积显著缩小

大量消耗导致其迅速减少，有的甚至______________ ____________问题正日益严重地困扰着人类的生存与发展

大面积毁林导致______________加剧，______________下降，耕地沙化加速，大气污染程度加深和气候反常事件增多

三、人口的合理容量

1．人口容量

(1)概念：指在一定的自然资源和____________条件下，一个国家或地区所能容纳的________

人口数量。

(2)特点：__________、相对性、__________。

2．人口合理容量：指在有效和______地利用资源、环境并获得最大______效益的情况下，一定地区所能容纳的人口数量。

3．环境承载力：指一定时期内，在___________的前提下，环境、资源所能容纳的人口规模和______规模的大小。

【探究案】

探究一、读P12图1-6“人口增长与土地资源减少的动态关系”图,按事物之间的因果联系，在他们之间加上箭头。

探究二、简要区分人口容量与人口合理容量？

探究三、思考人口容量的制约因素？

【检测案】

1.有关环境人口容量的正确叙述是

(

) A.在不同的发展时期，人们估计的环境人口容量应该是基本相同的

B.环境人口容量是固定不变的，也就是指它的确定性

C.确定什么样的消费水平，对环境人口容量产生较大的影响

D.制约环境人口容量的首要因素是科技

2.一个国家的人口控制的最终警戒线为（ ）

A、环境人口容量 B、人口合理容量

C、人口占据空间 D、每平方千米200人

读最佳人口规模示意图，完成3～4题。

3. 下列关于图中人口规模的叙述正确的是（ ）

① P为较低生产力水平条件下的人口合理容量

② P′为环境承载力

③ P′为较高生产力水平条件下的人口合理容量

④ P为环境承载力

A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①③④ 4. 图中反映了（ ）

①

人口规模与生活质量呈正相关 ②

人口规模与生活质量呈负相关 ③

当人口规模低于最佳人口规模时，人口的增长和生活质量的提高呈正相关 ④

当人口规模高于最佳人口规模时，人口的增长将导致生活质量的下降

A. ①③

B. ②③ C. ②④ D. ③④