结束语　有机化学与可持续发展优质教案设计｜教案在线预览

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2018届高三周考8理综化学试卷讲评教学设计【教学内容】全国100所名校最新高考模拟示范卷·理科综合卷（二）·化学选择题部分【教学目标】1.通过课上学生独立订正（第7、8、9、10小题），教师总体分析，小组讨论，教师点评，评析全国100所名校最新高考模拟示范卷·理科综合卷（二），解决存在的错误及原因

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所属课文：结束语　有机化学与可持续发展

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2021-02-27 19:35:20

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学校：南涧彝族自治县民族中学

结束语　有机化学与可持续发展优质教案设计

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关键词：结束语　有机化学…优质教案设计

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2018届高三周考8理综化学试卷讲评教学设计

【教学内容】全国100所名校最新高考模拟示范卷·理科综合卷（二）·化学选择题部分

【教学目标】

1.通过课上学生独立订正（第7、8、9、10小题），教师总体分析，小组讨论，教师点评，评析全国100所名校最新高考模拟示范卷·理科综合卷（二），解决存在的错误及原因、解题的方法及知识点拓展。

2.通过重点讲评（11、12小题）、拓展电化学中电解池问题等的解题思路，提炼解决问题的策略方法，培养良好的考试、主动改错、系统的总结的良好习惯。

3.激励学生积极思考、勇于竞争，体会其成功的喜悦。

【教学重点】

重点讲评11、12小题、拓展，提炼解决电解池问题和离子浓度的大小比较问题的策略方法。

【教学难点】

培养善于总结的学习习惯、主动改错的习惯。

【教学过程】

一、考试习惯和纪律评析

板书课题:

试卷评析

学生独立订正

二、按以下要求自行改错

要求: 1.会做但因粗心等造成的错误，用“!”标注出来警醒自己，并改错; 2.考题有难度，仍不会解答的问题，用“? ”标注出来，等待帮助; 学生独立订正，教师巡视指导。

三、合作互动

小组合作交流，解决刚才带“? ”和“!”的问题。

要求: 1.把仍不会解答的问题向组内同学请教，并改错。

2.通过讨论都不懂的，准备举手全班交流。

教师巡视指导

四、重点题目分析及知识拓展

1.小组汇报不懂的问题

教师做好记录。

2.教师展示错误较多的题及错因分析（展示台可用的话）

展示错题，指出错因。

3.依次进行点拨交流。

教师先重点分析错得较多的题，然后再补充解决个别学生提出未解决的问题。

重点题目分析

(1)

重点分析11、12小题，拓展学习解题模型。

五、全课小结

1．NA题解题模型。

2．电解池问题解题模型。

3．离子浓度大小比较问题解题模型。

南涧民中化学组

茶世会

2018年3月26日

关于本教案的常见问题

Q：结束语　有机化学与可持续发展优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《结束语　有机化学与可持续发展》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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