第二节 人口合理容量教学设计内容推荐

课题：

人口合理容量

课型：

复习课

课时：

一课时

高考知识目标: 1.了解：人口增长模式的类型．特点及地区分布。

2.掌握：判断不同的人口增长模式，描述不同阶段人口增长特征，并能分析人口时空分布规律。掌握影响人口容量的因素及人口合理容量的实际意义。

3.应用：能够运用资料．图表等探究分析不同人口增长模式的特点及地区分布。

高考考向分析：

命题重点：重点关注各种人口统计图分析和最新的人口政策调整及其影响。

考查形式：本章节试题多以选择题的形式进行考查，分值一般在4～8分，难度系数0.7～0.8。

教学方法：

讲述法．探究法

教具准备：

多媒体课件

教学过程：

一．夯实基础

1．人口结构的变化

人口结构可以分为自然结构，指人口的性别和年龄结构；社会经济结构，指人口的婚姻．家庭．民族．职业．教育程度等；人口的地域结构，指人口的地理分布。人口数量的变化．素质的提高都会反映在人口结构的变化上。总体上，随着社会的进步，人口结构也在不断优化。

2．不同国家的人口问题

增长模式

人口问题

过大

①经济落后，现代化水平低，需要原因

的劳动力多；②社会保障和福利制度不完善；③政治独立．经济发展．医疗进步

①粮食供给不足；②教育．就业问影响

题突出；③人民生活贫困化；④人口素质偏低；⑤产生持久的环境压发展中国家

传统型

人口增长过快；青少年及儿童比重发达国家

现代型

人口增长缓慢；人口老龄化

①经济发达，生产力水平高；②有良好的社会保障和福利制度；③人口受教育水平高，生育意愿不强

①社会经济负担加重；②影响社会劳动生产率的提高；③老年人生活孤单．生活困难问题；④劳动力不足；

力等

对策及

今后变

化趋势

计划生育，降低人口自然增长率；但人口数量仍会持续增加

⑤青壮年负担过重

鼓励生育；接纳海外移民；人口数量将比较稳定，但一些国家人口还有逐渐减少的趋势

人口问题是由人口数量的多或少．增长速度的快或慢造成的。这句话对吗？

提示

不对。人口数量的多或少．增长速度的快或慢，并不一定会出现人口问题。事实上，只有人口发展与经济发展．资源．环境不相协调时才会出现人口问题。

3.人口的合理容量

人口容量．人口合理容量．环境承载力是三个既有联系又有区别的概念。具体分析如下：

强调点

实质

体现

共同点

强调的是一个国家或地区的资一个人口容源环境所能承载的最大人口数警戒生存

量

量(极限人口) 值

历史时期不同，制约强调在保证合理健康的生活水人口合平条件下，促进可持续发展前理容量

提下的适度人口(最佳人口) 强调土地．淡水．森林等资源能够供给的人口数量和经济规模，承载量最小的因素成为该地发展的限制性因素

一个合理值

因素也不一定相同(不确定)，故具有不发展

确定性；但在具体时期，制约因素相对不变的情况下，可进行相对定量的估计，即生存

具有相对确定性

环境承载力

一个警戒值

简述我国西北地区．青藏高原地区环境人口容量(或环境承载力)的总体特征及其最主要的限制因素。

提示

环境人口容量总体水平都较低。西北地区最主要的限制因素是水源，青藏高原地区最主要的限制因素是“热量”。

二．重点知识突破

(2017·武汉1月调研)2015年11月我国宣布放开“全面二孩”政策。图甲示意2010年我国人口金字塔，图乙示意1980～2012年我国人口出生数，据此完成1-3题。

图甲 图乙

1．如果我国仍实行严格的计划生育政策，推测2012年之后我国出生人口变化趋势为(

) A．缓慢持续增加 B．先减后增

C．先增后减 D．快速减少

2．目前，我国城市人口的生育率低于农村，而城市人口占总人口的比重迅速上升。2013年后制约我国人口增长的主要因素是(

) A．生育政策 C．育龄人口 A．实施全面自主生育政策 C．大力发展机器人产业 B．城市化

D．资源状况

B．适度延缓退休年龄

D．大量接纳外来移民

3．针对我国的人口问题，我国政府今后可能不会采取的措施是(

) 4．(2016·上海地理)人口地理研究对国家和地区的社会经济决策和发展具有重要意义。

(1)．水资源和耕地资源是制约一个地区人口容量的重要因素。根据下表数据，若不考虑其他条件，我国四省中，人口容量最小的省份可能是(

)

水资源总量(亿立方米) 耕地面积(万公顷) A．甲省 C．丙省 甲省

778.5 B．乙省

D．丁省

乙省

914.3 丙省

283.4 丁省

1 799.4 414.95 588.31 528.18 814.07 (2)．工业强国都是技师技工的人才资源强国。技师技工一般是通过中等专业训练和实践经验的积累成长起来的。如图为2013年中．美．日．德四国劳动就业人口中完成高等教育和中等技术教育的人口比例。由图中数据可以推测，与其他三国相比，我国从制造业大国向制造业强国迈进的不利条件主要有(

)

A．劳动人口平均受教育年限偏低 B．技师技工数量偏低

C．制造业从业人口数量偏低 D．研发人员数量偏低

三．归纳总结

1．人口结构与人口问题

人口结构主要包括人口年龄结构．人口性别结构．人口文化素质结构等，人口结构若出现不合理，则会引发人口问题。

(1)人口的年龄结构与人口问题

人口的年龄结构是指各年龄人口在总人口中的比重。主要表现在人口年轻化和人口老龄化两个方面。

项目

人口年龄人口年轻化

少年儿童人口比重不断上升，而老年人口老龄化

少年儿童人口比重不断下降，而老年人口的比重不断上升

人口老龄化可造成劳动力短缺．国结构趋势

人口的比重不断下降

人口问题

人口年轻化可导致人口增长过快。人

口持续增长，最终会超出环境的供应和自净能力，进而引发各种资源问题．环境问题和社会问题

(2)人口的性别结构与人口问题

防兵源不足．社会用于老年人的退休和养老等费用的增加．老年人生活困难和孤单等问题

性别比失衡会造成婚姻．家庭．社会的不稳定，不利于社会经济的发展。国家应加大思想教育等措施，严禁非医学鉴定胎儿性别。

(3)人口的文化结构与人口问题

人口文化素质不利于高新技国家要加大劳动者→→

总体水平过低术产业的发展的职业技能培训2．我国的人口问题及对策

人口问题

人口性别结构不合理(男性比重偏高) 人口素质较低

人口地区分布不平衡

人口流动日趋活跃

空巢老人．留守儿童．独生子女家庭增多

3．人口容量的影响因素

人口容量是环境承载力与社会经济发展相结合的产物，其影响因素及其表现如下表所示：

因素

资源丰富程度

科技发展水平

经济发达程度 人口受教育水平

地区开放程度

生活消费水平

四．布置作业：

《人口结构与人口问题学案》

与环境人口容量的关系

首要因素，正相关

正相关

正相关

正相关

正相关

负相关

解决措施

严格计划生育政策，转变人口生育观念

大力发展科技教育，提高人口素质

加强经济建设，提高和改善落后地区的社会经济条件

积极发展交通，积极发展经济，缩小地区发展差距，增加就地就业机会

发展社会保障事业，增加就地就业岗位和机会等