第二节　应用广泛的高分子材料课堂实录及点评

第五章

进入合成有机高分子化合物的时代

第二节

应用广泛的高分子材料（第一课时）

蕉岭县蕉岭中学 高二化学备课组 陈聪灵

【教材分析】

塑料、合成纤维、合成橡胶是20世纪人类的伟大成就，也是高分子化合物发展的重要成果。在科学技术迅速发展的今天，以塑料、合成纤维、合成橡胶为代表的合成高分子材料不仅给社会和人们生活带来了巨大的变化，而且合成高分子材料的研制和生产水平，已成为衡量一个国家现代化程度的标志之一。

本节教学内容是在学完高分子基本合成方法和结构特点之后，从“三大合成材料”入手认识合成高分子材料的概貌。“三大合成材料”与学生生活息息相关，教学中应注意联系学生的生活实际，从身边的常见物质入手，充分利用广泛的生活事例，将会使学生感到熟悉、亲切、生动，可增强学习的兴趣和热情。 由于课时有限，内容较多，教学策略侧重于使学生了解高分子合成材料的分类及主要用途；帮助学生了解塑料、合成纤维、合成橡胶中典型代表物的有关聚合反应、聚合物的结构、性能特点。

【学情分析】

学生在生活中接触到很多塑料和高分子材料，知道一些名称和成分，已经有一定的知识储备。但是对于塑料和高分子材料的分类，及结构和性能了解不多。本节内容较为浅显，大部分内容，学生可以通过阅读等方式自学完成。

【教学目标】

一、知识与技能

1.了解塑料、合成纤维、合成橡胶中典型代表物的有关聚合反应、聚合物的结构、性能特点。

2.

了解塑料、合成纤维、合成橡胶的结构、性能和用途。

3.

了解治理“白色污染”的途径和方法。

二、过程与方法

根据结构决定性质，性质决定用途的理念并结合实验探究，分类学***合成高分子材料。

三、情感态度与价值观

1

了解一些常用生产、生活用品属于何种类型的高分子材料，培养环境保护意识

【教学重点】三大合成材料的代表物的结构特点和重要性能。

【教学难点】三大合成材料的代表物的结构特点和重要性能。

【教学方法】探究法，练习法

【媒体选择】多媒体课件

【教学过程设计】

一、加聚反应与缩聚反应的比较

设问：高分子化合物有何结构特点？

阅读与交流（P.104-106) 1.高分子化合物的分类及命名

2

2.什么是热塑性塑料？什么是热固性塑料？

热塑性塑料：高分子链间无永久性的化学交联,只有微弱的分子间作用力

以及由于链间纠缠所造成的暂时性物理交联

，此交联会随加工过程而有纠缠及去缠的现象；因此热塑性塑料会随加热而有软化变形乃至于流动的现象:随温度下降则有固化变硬的情形，为可逆过程

。

热固性塑料：塑料在加工过程中受热发生聚合反应，透过交联剂(或称做架桥剂)的作用分子链间产生化学交联，形成紧密的网状结构。交联反应本身是不可逆的化学反应，因此热固性塑料在加工后并不会如热塑性塑料般会受热软化，若温度过高则发生裂解而不会有软化变形的现象。

二、塑料

1、聚乙烯

关键词：LDPE、HDPE、增塑剂…

3

思考与交流

1、为什么用碱性催化生成的酚醛树脂能形成网状结构？你能画出酚醛树脂的部分网状结构吗？

2、尿素是蛋白质的代谢产物，随尿排出体外。尿素氮原子上的氢可以像苯环上的氢原子那样与甲醛发生加成反应，并可缩聚成线型和网状结构的脲醛树脂。你能写出它们的结构吗？

小结：

作业：3、5

【板书设计】

第五章

进入合成有机高分子化合物的时代

第二节

应用广泛的高分子材料

一、加聚反应与缩聚反应的比较

1.高分子化合物的分类及命名

2.热塑性塑料和热固性塑料

二、塑料

1、聚乙烯

2、酚醛树脂

4