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让我们荡起双桨第一课时教学目标1.学会本课的生字、新词。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。教具准备图片,幻灯片。教学过程一、导入同学们,你们喜欢到公园玩儿吗?玩儿的时候,心情是怎样的呢?今天,我们要学习的课文《让我们荡起双桨》,描写的就是北京的少先队员们在北海公园荡舟游玩的情景,他们的心情和你们是

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1 让我们荡起双桨课堂实录及点评

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正文

让我们荡起双桨

第一课时

教学目标

1.学会本课的生字、新词。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文。

教具准备

图片,幻灯片。

教学过程

一、导入

同学们,你们喜欢到公园玩儿吗?玩儿的时候,心情是怎样的呢?今天,我们要学习的课文《让我们荡起双桨》,描写的就是北京的少先队员们在北海公园荡舟游玩的情景,他们的心情和你们是一样的吧!

板书课文题目:让我们荡起双桨

二 学习生字,通读全文

1.教学生字。

读准字音:

轻:q+īng

洒:s+ǎ

愉:整体认读音节yú。

写准字形:

桨:与“奖”区别,下面是“木”。

塔:右边上面是“艹”,

环:与“坏”区别,左边是“王”,不是“土”。

墙:右边共11画,笔顺是

洒:与“酒”区别,里面少一横。

2.读课文。

(1)教师范读。

(2)指导学生借助汉语拼音自学课文。

(3)检查自学情况。

比一比,再组词。 。

三 布置作业,词语练习

课堂作业设计

1.抄写下列词语。

(1)推开 波浪 环绕 红墙

(2)愉快 洒下 悄悄 安排

2.照样子,写词语。

例:山水——山山水水

干净——(干干净净) 大小——(大大小小) 高兴——(高高兴兴) 清楚——(清清楚楚) 明白——(明明白白) 说笑——(说说笑笑) 3.将本课生字中左右结构的字找出来。

塔环墙轻洒悄愉排

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