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让我们荡起双桨第一课时教学目标1.学会本课的生字、新词。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。教具准备图片,幻灯片。教学过程一、导入同学们,你们喜欢到公园玩儿吗?玩儿的时候,心情是怎样的呢?今天,我们要学习的课文《让我们荡起双桨》,描写的就是北京的少先队员们在北海公园荡舟游玩的情景,他们的心情和你们是
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1 让我们荡起双桨课堂实录及点评
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关键词:1 让我们荡起双桨课堂实录及点评
正文
让我们荡起双桨
第一课时
教学目标
1.学会本课的生字、新词。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文。
教具准备
图片,幻灯片。
教学过程
一、导入
同学们,你们喜欢到公园玩儿吗?玩儿的时候,心情是怎样的呢?今天,我们要学习的课文《让我们荡起双桨》,描写的就是北京的少先队员们在北海公园荡舟游玩的情景,他们的心情和你们是一样的吧!
板书课文题目:让我们荡起双桨
二 学习生字,通读全文
1.教学生字。
读准字音:
轻:q+īng
洒:s+ǎ
愉:整体认读音节yú。
写准字形:
桨:与“奖”区别,下面是“木”。
塔:右边上面是“艹”,
环:与“坏”区别,左边是“王”,不是“土”。
墙:右边共11画,笔顺是
洒:与“酒”区别,里面少一横。
2.读课文。
(1)教师范读。
(2)指导学生借助汉语拼音自学课文。
(3)检查自学情况。
比一比,再组词。 。
三 布置作业,词语练习
课堂作业设计
1.抄写下列词语。
(1)推开 波浪 环绕 红墙
(2)愉快 洒下 悄悄 安排
2.照样子,写词语。
例:山水——山山水水
干净——(干干净净) 大小——(大大小小) 高兴——(高高兴兴) 清楚——(清清楚楚) 明白——(明明白白) 说笑——(说说笑笑) 3.将本课生字中左右结构的字找出来。
塔环墙轻洒悄愉排
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关于本教案的常见问题
Q:1 让我们荡起双桨课堂实录及点评是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《1 让我们荡起双桨》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。