资料摘要

典型地貌------喀斯特地貌课标要求教学建议1.通过野外观察或运用视频、图像等资料,野外观察或运用视频、图像,识别3~4种说明其景观的主要特点。识别3~4种常见地貌。2.描述所识别的地貌,说明这些地貌景观的主要特点。一、认识喀斯特地貌1.喀斯特地貌:是由喀斯特作用形成的一种独特的地貌类型。2.喀斯

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:第三节 圈层相互作用案例分析——剖析桂林“山水”的成因
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
49
下载次数
0
更新时间
2019-05-23 07:57:00
来源学校
学校:徐州市铜山区茅村中学

第三节 圈层相互作用案例分析——剖析桂林“山水”的成因课时教学实录

未知
2019-05-23 07:57:00
49
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

第三节 圈层相互作用案例分析——剖析桂林“山水”的成因课时教学实录

未知

摘要:暂无摘要

关键词:第三节 圈层相�…课时教学实录

正文

典型地貌------喀斯特地貌

课标要求

教学建议

1.通过野外观察或运用视频、图像等资料,野外观察或运用视频、图像,识别3~4种说明其景观的主要特点。

识别3~4种常见地貌。

2.描述所识别的地貌,说明这些地貌景观的主要特点。

一、认识喀斯特地貌

1.喀斯特地貌:是由喀斯特作用形成的一种独特的地貌类型。

2.喀斯特作用的本质:含有二氧化碳的水对可溶性岩石的溶蚀和淀积作用,其化学过程如下:

作用

溶蚀

淀积

3.喀斯特地貌的发育条件

可溶性:是喀斯特地貌发育的最基本条件,最主要的可溶性岩石是碳酸盐类岩石(1)岩石

透水性:岩石空隙和裂隙发育程度越高,透水性越好,喀斯特地貌发育越典型化学过程

CaCO3+CO2+H2O===Ca(HCO3)2

Ca(HCO3)2===CaCO3↓+CO2↑+H2O

溶蚀力:取决于水中所含二氧化碳、有机酸和无机酸的数量,以及水的流动性(2)水 的强弱流动性:取决于大气降水、地面坡度以及岩石裂隙的类型与连通性4.喀斯特地貌的分类

(1)地面喀斯特地貌:包括峰林、峰丛、孤峰,以及溶蚀洼地和落水洞等。

(2)地下喀斯特地貌:溶洞、地下河、石钟乳、石笋、石柱等。

三、剖析桂林“山水”的成因

1.岩石条件:石灰岩广布,厚度大,岩性纯,空隙和裂隙发育广泛,岩石的可溶性、透水性好。

2.气候条件:气候温暖、降水充沛,尤以4~7月降水较多。

3.地形条件:东部、西部、北部地势较高,中部、南部地势较低,漓江谷地自北向南纵贯

全境。

4.水文条件:区域内地表水和地下水容易富集,流水侵蚀作用强。

5.生物条件:生物生长旺盛,土壤和流水中有机酸含量高。

思考

我国北方喀斯特地貌发育为什么不如南方典型?

答案

我国北方地区由于气温低,降水少,流水的溶蚀与淀积作用弱,所以喀斯特作用较微弱。

探究点一、喀斯特地貌

1.写出图中数字代表的地貌名称:

①________,②________,③__________,④__________,

⑤________,⑥________,⑦__________,⑧__________。

答案

①峰林

②溶蚀洼地

③孤峰

④落水洞

⑤地下河

⑥石钟乳

⑦石笋

⑧石柱

2.下列属于地面喀斯特地貌的是(多选)(

) A.①② B.③④ C.⑤⑥ D.⑦⑧

答案

AB 3.图示地貌在我国______________地区分布广泛,形成该地貌的作用有____________________。

答案

云贵高原

溶蚀、淀积

4.我国西北地区能否形成典型的喀斯特地貌,为什么?

答案

不能。

因西北地区气候干旱,降水少,而喀斯特地貌的形成条件之一就是水分充足。

1.影响喀斯特作用强弱的因素

2.喀斯特地貌的基本形态及其成因

类型

形态

峰林、峰丛、孤峰

地面喀斯特地貌

溶蚀洼地

落水洞

溶洞、地下河

地下喀斯特地貌

石钟乳、石笋、石柱

“喀斯特地貌”一词是岩溶地貌的代称,分布在世界各地的可溶性岩石地区。喀斯特地貌形成了许多典型的自然景观并由此衍生出灿烂的文化。下左图为典型的喀斯特地貌自然“梯田”景观——云南白水台的钙华天池。下右图为人造梯田景观——广西龙胜梯田。读图回答3~4题。

溶蚀

淀积

溶蚀

成因

3.云南白水台的钙华天池的形成与哪种外力作用有关(

) A.冰川运动 C.流水的侵蚀作用 B.风力的侵蚀作用

D.流水的淀积作用

4.关于广西龙胜梯田,下列叙述不正确的是(

) A.有利于保持水土,体现人地协调发展

B.可以增加当地农业粮食的产出,提高农民的收入

C.为当地旅游业发展提供了资源

D.会破坏当地的生态环境,并由此导致更多的生态环境问题

答案

3.D

4.D

解析

第3题,钙华天池是流水中Ca(HCO3)2的淀积作用形成的。第4题,水平梯田有利于保持水土,保护生态环境。

由云南石林、贵州荔波、重庆武隆共同组成的“中国南方喀斯特”世界自然遗产申报项目,2007年6月27日在第三十一届世界遗产大会上获全票通过,成功跻身世界自然遗产之列。回答5~7题。

5.图中石林的形成原因是(

) A.风力侵蚀作用 C.流水溶蚀作用 6.喀斯特作用的本质是(

) A.含有二氧化碳的水对岩石的溶蚀和淀积作用

B.含有二氧化碳的水对可溶性岩石的溶蚀和淀积作用

C.含有二氧化硫的水对岩石的溶蚀和淀积作用

D.含有二氧化硫的水对可溶性岩石的溶解和淀积作用

7.下列有关喀斯特地貌发育的叙述,正确的是(

) ①岩石的透水性越好,喀斯特地貌发育越典型

②气候越湿润,喀斯特地貌的发育程度就越好

③气温愈高,愈有利于喀斯特地貌的发育

④喀斯特地貌与生物活动没有关系

A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④

答案

5.C

6.B

7.C 解析

石林为典型的喀斯特地貌形态,它是流水溶蚀作用的产物,同时和石灰岩自身的透水性、气候条件及生物活动等密切相关。喀斯特作用的本质是含有二氧化碳的水对可溶性岩石的溶蚀和淀积作用。

探究点二

剖析桂林“山水”的成因

近年来,桂林市积极打造生态旅游新品牌,牢固树立“绿水青山就是金山银山”的保护理念,桂林的旅游随之不断升级,并将在2020年基本建成国际旅游胜地。下图为“桂林及周边地区地形图”。

B.岩浆作用

D.变质作用

1.根据桂林的地理位置推测桂林的气候特点,说出这种气候对喀斯特地貌形成的作用。

答案

桂林位于我国西南地区,属亚热带季风气候,冬无严寒,夏无酷暑,雨量充沛,雨热同期。降水多,有形成喀斯特地貌的物质基础;气温高,水对石灰岩的化学溶蚀速度快,有利于喀斯特地貌的快速形成。

2.描述图示地区的地形特点,说明这种地形特点对喀斯特地貌形成的作用。

答案

桂林地区东部、西部、北部山岭环绕,地势较高,中部、南部地势较低,漓江谷地自北向南纵贯全境。这种三面高、中部南部地势低的特征,有利于地表水的汇集;地形坡度大,有利于地表水的快速流动,有利于促进喀斯特地貌的形成。

3.云贵高原主要由石灰岩组成,分析这种岩石对桂林山水的形成起到的作用。

答案

石灰岩分布广,厚度大,岩性纯,空隙和裂隙发育广泛,岩石的可溶性和透水性都很好,极有利于流水对岩石的溶蚀,并形成典型的喀斯特地貌。

4.推测附近地区植被的丰富程度,并分析植被在桂林山水的形成中发挥的作用。

答案

以山地为主的地形,温暖多雨的气候,会形成茂盛的植被。茂密的植被有大量的根系,枯枝落叶腐烂后会形成有机酸,根系也会分泌有机酸,融入水中后加大水的溶蚀力,加速喀斯特地貌的形成。

5.桂林山水为什么被评为“中国最美喀斯特景观”?

答案

桂林以“山青、水秀、洞奇、石美”著称,桂林是世界喀斯特峰林、峰丛地貌发育最典型、最精彩、最具观赏性的地区,造就了“桂林山水甲天下”的胜景。

桂林“山水”的成因分析

桂林山水是十分典型的喀斯特地貌,它的形成和发育与该地区的岩石条件、气候条件、生物条件等密切相关,是这一地区独特的自然环境的产物,也是岩石圈、水圈、大气圈、生

物圈相互作用的结果。具体成因如下表所示:

喀斯特作用条件

圈层

自然因素

桂林地区的自然条件和环境特征

原为海洋,石灰岩大量沉积;后抬升为岩石的

可溶性

岩石圈

岩石条件

陆地,石灰岩广布

石灰岩厚度大,岩性纯,空隙和裂隙广泛发育,透水性好,可溶性强

大气圈

气候条件

位于亚热带湿润区,气候温暖,降水充沛

地势东、西、北部高,中、南部低,利水的

溶蚀力

水圈

水文条件

于地表水、地下水形成与富集,漓江南北纵贯,水的流动性强,侵蚀作用强烈

亚热带气候利于生物生长和有机质的积生物圈

生物条件

累,土壤和流水中的有机酸含量较高,水的溶蚀力强

石林地貌主要形成于石灰岩地区,石灰岩主要成分是碳酸钙,下图为“石林地貌发育过程示意图”。完成8~9题。

8.图中地貌的演变顺序是(

) A.甲—乙—丙 C.丙—甲—乙 B.乙—丙—甲

D.丙—乙—甲

9.石林地貌发育过程中对当地地理环境产生的影响有(

) A.地表水资源变丰富

B.地形变得更加平坦

C.交通运输建设便利

D.旅游资源更加独特

答案

8.D

9.D 解析

第8题,据图可知,丙地侵蚀程度最弱,说明地貌发育为初期,甲地侵蚀程度最强,说明地貌发育为后期,故图中地貌的演变顺序是丙—乙—甲,D项正确。第9题,石林地

貌分布区会形成地下溶洞、地下暗河等地貌,地表水流失快,故地表水资源贫乏,A项错误;地形变得崎岖,不利于交通建设,B、C项错误;石林地貌特殊,成为一种独特的旅游资源,D项正确。

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2019-05-23 07:57:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 49
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_161210

来自:学校:徐州市铜山区茅村中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:第三节 圈层相互作用案例分析——剖析桂林“山水”的成因课时教学实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《第三节 圈层相互作用案例分析——剖析桂林“山水”的成因》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。