第二节 地球自转的地理意义第二课时教学实录

第二节

地球自转的地理意义

一.学习目标

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综合思维：

1.模拟昼夜交替，理解昼夜交替的原因并能区分晨线、昏线。(重点) 2.解释时差，在现实生活中会运用时区和区时、国际日界线。(重、难点) 3.举例说明地球上水平运动的物体偏移现象和地球自转的关系。

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地理实践力：创设教学情境或案例，分析地球自转对日常生活的影响。

二.学习过程

（一）产生昼夜交替现象

1.昼夜与昼夜交替

昼夜现象：地球是一个不________也不_________的球体，所以面向太阳的一面为_______。

昼夜更替：地球自西向东自转，昼夜更替周期为______小时。

2.晨昏线的绘制及判读

请在下图甲、乙、丙中标注晨线和昏线，并概括晨昏线的特点。

图甲

二分日(侧视图) 图乙

夏至日（侧视图） 图丙

夏至日（俯视图）

晨昏线的特点：

(1)晨昏线（圈）永远与太阳光线 。

顺地球自转方向，由夜进入昼的那条线称为 线；由昼进入夜的那条线称为 线；

(2)晨线代表日出，昏线代表_______。晨昏线上各地的太阳高度为_______。

(3)晨昏线永远平分赤道，说明赤道上永远昼夜_______；_______(节气)时全球昼夜等长。

(4)二分日时，晨昏线与________重合。二至日时，晨昏线与极圈_______。

（二）产生地方时差

1.区分地方时、时区和区时

A、不同的经度具有不同的__________。经度相同，地方时_________。

经度相差15°，地方时相差___小时，

经度相差1°，地方时相差___分钟。

B、每时区都以本时区中央经线的地方时作为本区的________，同一时区，______相同。全球共有___个时区，每时区跨经度____。

C、北京时间是指东八区的_______，即_______的地方时。

北京的地方时是指_______的地方时。

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2.时差计算

A．地方时计算

公式一：所求地方时=已知地方时+/-经度差*4分

B．区时计算

公式二：所求时区数=已知经度/15°（四舍五入或余数大于7.5则进一个时区，小于7.5则看计算出的整数）

思考1：138°E位于__________区

公式三：所求区时=已知区时+/-时区差

思考2：当东三区的区时为9月18日22点时，东八区时间为 ，西五区时间为____________。 思考3：2014年6月12日第20届世界杯足球赛在巴西圣堡罗拉开帷幕。开幕式于当地时间(西三区)15：00进行，此时上海地区可能是（ ）

A．旭日初升 B．烈日当空 C．夕阳西下 D．繁星闪烁

C.时间换算中增加飞行、航行等经过时间

公式四：出发地出发时间（区时）+/-时区差+ 飞行时间=目的地到达时间

思考4：（2011年广东文综）2016年5月8日21 时（北京时间），一艘货轮从上海出发，穿越太平洋航行，该货轮航行 720 小时抵达纽约（西五区），此时，纽约的区时是2016年6月_ _ 日 时。

（三）沿地表水平运动物体发生偏转

请作出右图中A、B、C、D四点的偏转方向

偏转规律：面向物体的原运动方向

a.南半球向_____偏，北半球向______偏。

b.纬度越高，偏转越明显。

c.沿赤道运动的物体，以及静止的物体，则不偏转。

（三）达标训练

1.在下面四幅图的A、B、C、D四点中，处于黄昏的是

A．甲—A

B．乙—B C．丙—C

D．丁—D 读下面的“日照图”，完成2-3题。

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2.关于图中信息，下列叙述正确的是 (

) A．下一刻D点将进入白昼 B．C在昼半球

C．D、E两点的自转角速度和线速度都相同 D．AB是昏线

3.此时，地方时为0时的经线是 (

) A．120°E

B．100°W C．20°W

4.关于地方时的叙述不正确的是（ ） A．地方时是因经度不同的时刻 B．经度每隔15º，地方时相差1小时

C．同一经线上，地方时相同 D．相对位置偏东地点的地方时要晚一些

5.有关北京时间的叙述，错误的是（ ）

．． A．为北京所在经线的地方时 B．为东经120°的地方时

C．北京所在时区的区时 D．东八区中央经线的地方时

我国首个空间实验室——“天宫一号”于2011年9月29日21时16分在酒泉卫星发射中心成功发射，实现了与载人航天飞船的首次交会对接。据此回答6题

6．“天宫一号”发射时，在英国伦敦（中时区）的华人同步观看现场直播的时间是

A．9月28日13时16分

B．9月29日13时16分

C．9月29日7时 16分 D．9月30日20时16分

7.从地转偏向力考虑，理想状态下，下列示意图中(空心箭头表示水流初始运动方向，虚线箭头表示水流实际运动方向)，能正确表示北半球水流流向的是

D．60°E

A．① B．② C．③ D．④

8.下图为“北半球某河道示意图”，图中岛屿因泥沙不断堆积而扩大，最终导致的结果是

A．大岛逐渐与北岸相连 B．大岛逐渐与南岸相连

C．大岛北部河道逐渐扩展 D．大岛南部河道逐渐缩小

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三.思维导图 请结合一下问题链总结本节课的主干知识及知识间的联系：

1.昼夜交替：区分概念昼夜与昼夜交替→晨昏线的特点及判读

2.地方时差：区分概念地方时、时区与区时→日界线→区时计算

3.水平运动的物体发生偏转：地转偏向力→偏转规律→判读方法

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