资料摘要

第一章认识有机化合物三维目标1、知识与技能:了解常见有机化合物的结构及官能团。能正确书写有机化合物的同分异构体。能够正确命名简单的有机化合物。2、过程与方法:运用对比、总结、归纳等多种方法渗透学习思想和方式方法,有助于学生对有机物的学习和理解。3、情感、态度与价值观:通过对认识有机化合物的复习,让学

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:归纳与整理
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
24
下载次数
0
更新时间
2018-06-14 09:26:00
来源学校
学校:轮台县第一中学

归纳与整理教案和学案内容

未知
2018-06-14 09:26:00
24
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

归纳与整理教案和学案内容

未知

摘要:暂无摘要

关键词:归纳与整理教案和学案内容

正文

第一章

认识有机化合物

三维目标

1、

知识与技能:了解常见有机化合物的结构及官能团。能正确书写有机化合物的同分异构体。能够正确命名简单的有机化合物。

2、

过程与方法:运用对比、总结、归纳等多种方法渗透学习思想和方式方法,有助于学生对有机物的学习和理解。

3、

情感、态度与价值观:通过对认识有机化合物的复习,让学生能够对事物的客观存在、发展规律有所了解,拓宽学生的思维方式及认识程度。

教学重点:有机化合物的结构及官能团的掌握,并能对简单有机化合物进行正确命名。

教学难点:掌握同分异构体的书写方法,能够书写简单有机化合物的同分异构体。

教学过程:

课前三分钟:

十九大大会的主题是:不忘初心,牢记使命,高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

创造美好生活

切实提高幸福感党的十九大把提高人民收入水平放在十分突出的地位,确定了明确的目标,部署了切实可行的战略,提出了扎实有力的措施。

幸福生活悄然来到我们身边

1. 居民收入明显提高

2. 社会环境

日然环境变得越来越舒适

3. 医疗条件日趋完善

4. 教育基础设施越来越好

5. 入学减免诸多费用,减轻家庭经济负担

等等······

第一章

认识有机化合物

1、有机化合物的分类

a.按组成元素分类

b 按碳的骨架分类

链状化合物:如CH3CH2CH2CH3、CH3CH=CH2、HC≡CH等

有机化合物

脂环化合物:如∆,

环状化合物

芳香化合物:如

又:链状烃和脂环烃统称为脂肪烃。

c按官能团分类(请填写下列类别有机物的官能团)

1

类别

烷烃

烯烃

炔烃

芳香烃

卤代烃

醇

酚

醚

醛

酮

羧酸

酯

官能团

饱和或一元有机物通式

1 、下列化合物不属于烃类的是(

AB

)

A.NH4HCO3

B.C2H4O2

C.C4H10

D.C20H40

2.根据官能团的不同对下列有机物进行分类

3.下列说法正确的是(

A

)

A、羟基跟链烃基直接相连的化合物属于醇类

B、含有羟基的化合物属于醇类

C、酚类和醇类具有相同的官能团, 因而具有相同的化学性质

D、分子内含有苯环和羟基的化合物都属于酚类

2

2、有机化合物的结构特点

(一)碳原子的成键特点

①碳原子价键为四个;②碳原子间的成键方式:C—C、C=C、C≡C;③碳链:直线型、支链型、环状型等④甲烷分子中,以碳原子为中心,4个氢原子位于四个顶点的正面体立体结构。

(二)分子构型:

甲烷:正四面体型 乙烯:平面型 苯:平面正六边型 乙炔:直线型

(三)同分异构现象及同分异构体的书写

有机化合物的同分异构现象主要种类:

a碳链异构:,,

b官能团异构:和;

CH2=CH—CH=CH2和CH3—CH2—C≡CH c 位置异构:CH3—CH2—C≡CH和CH3—C≡C—CH3 常见的官能团异构主要有以下几种:

A.烯烃与环烷烃,通式为CnH2n,n≥3。如丙烯与环丙烷。

B.二烯烃与炔烃,通式为CnH2n-2,n≥4。如丁炔与1,3-丁二烯。

C.饱和一元醇与醚,通式为CnH2n+2O,n≥2。如乙醇与甲醚。

D.饱和一元醛、酮、烯醇、环醇及环醚,通式为CnH2nO,≥3。丙醛与丙酮、丙烯醇等。

E.饱和一元羧酸、酯、羟基醛,通式为CnH2nO2,n≥2。乙酸与甲酸甲酯、羟基乙醛。

F.芳香醇、芳香醚、酚,通式为CnH2n-6O,n≥7。如对甲基苯酚与苯甲醇、甲苯醚等。

G.硝基化合物与氨基酸,通式为CnH2n+1NO2,n≥2。如硝基乙烷与氨基乙酸。

H.单糖或二糖,通式为Cn(H2O)m。如葡萄糖与果糖;蔗醣与麦芽糖。

4.判断下列异构属于何种异构?

3

5.请写出分子式为C4H10O的醇的同分异构体

6.请写出分子式为C5H10O2的羧酸的同分异构体

7.已知化学式为C12H12的物质A的结构简式为

A苯环上的二溴代物有9种同分

异构体,以此推断

A苯环上的四

溴代物的异构体数目有

-------(

A

)

A. 9种

B. 10种

C. 11种

D. 12种

8.进行一氯取代后,只能生成3种沸点不同的产物的烷烃是-------------------(

D

)

A. (CH3)2CHCH2CH2CH3

B. (CH3CH2)2CHCH3

C. (CH3)2CHCH(CH3)2

D. (CH3)3CCH2CH3

3、有机化合物的命名

(一)习惯命名法

碳原子数在十以下的,依次用甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸来表示。如:戊烷、辛烷等。

(二)系统命名法

①选主链:分子里最长的碳链(如果有两条含C原子数相同的最长,选含支链最少一条作主链)

叫“某烷”- ②定起点:主链中离支链较近的一端

编号:1、2、3…(如果有多种定起点方式,采用支链位置序号之和最少的那一种方式)

4

③把支链作为取代基

④写名称——支链名称在前,母体名称在后;先写简单取代基,后写复杂取代基;

10.有机物 的正确命名为(

C )

A.2乙基3,3二甲基4乙基戊烷 B.3,3二甲基4乙基戊烷 C.3,3,4三甲基己烷 D.2,3,3三甲基己烷 11.按系统命名法,

的名称为2,3,6三甲基4乙基庚烷

。

12.某烯烃的结构简式为

2甲基4乙基1戊烯、2异丁基1丁烯、

5甲基3己烯、4甲基2乙基1戊烯。

下列对四位同学的命名判断正确的是(

D

)

A.甲的命名主链选择是错误的

B.乙的命名正确

C.丙的命名主链选择是正确的

D.丁的命名正确

甲、乙、丙、丁四位同学分别将其命名为:

13.化合物A是合成天然橡胶的单体,其结构式为

,其名称为

2-甲基-1,3-丁二烯(或异戊二烯)

,将其在催化剂存在下完全氢化,所得烷烃的系统名称是2-甲基丁烷

。

14.化学式为C8H10的芳香烃,苯环上的一硝基(—NO2是一种官能团)取代物只有一种,该芳香烃的名称是(

D

)

A.乙苯

B.邻二甲苯

C.间二甲苯

D.对二甲苯

15.下列有机物的名称肯定错误的是(

C

)

A.2-甲基-1-丁烯

B.

2,2-二甲基丙烷

C.5,5-二甲基-3-己烯

D.4-甲基-2-戊炔

5

6

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-06-14 09:26:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 24
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_157337

来自:学校:轮台县第一中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:归纳与整理教案和学案内容是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《归纳与整理》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。