坚持国家利益至上优秀教案案例

必修二第八课第二框：坚持国家利益至上教学设计

课题

学习

目标

重点

难点

学法

指导

坚持国家利益至上

课型

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了解国际关系的基本形式;明角国际关系的决定因素;明确国家利益的复杂性和丰富性;明确维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落却点。

国际关系的基本形式:国际关系的决定因素:国家利益的内容

从国家利益的度分析现实生活中的国际关系复杂多变原因,并树立坚定的维护国家利益的信念

通过典型的情境分析、相关国际法律法规的介绍了解国际关系复杂多变的原因及决定因素；通过归纳和演绎学会从国家利益角度分析和探讨现实中的大国之间的国际关系

师生

活动

教 学 过 程

一、新课导入：亮剑！中美贸易三回合对决

第一回合： 2018.03.08美国决定从3月23日起对进口钢铁和铝分别征25%和10%

的关税,主要针对中国

学生自2018.03.23中国宜布拟对自美进口水果、猪肉等(约30亿美元) 分别加征15%和25%主学习

的关税,4月2日开始执行

第二回合：2018.04.04美国公布对华301调查征税产品建议清单,涉及航空航天、

小组合信息和通信技术、机器人和机械等行业,涉及金额500亿美元,建议税率为之5% 2018.04.04中国宣布将对原产于美国的大豆、汽车、化工品飞机L等价值500亿美作完成合作探元商品对等采取加征25%关税措施,实施时间视美方反应而定

究

第三回合： 2018.04.06特朗普5日”考虑”额外对1000亿美元中国进口商品加正

美税

2018.04.06中国“将”大力度反击、不排除任何选项、已拟定十分具体的反制措施

教师综思考：中美关系是怎么样的？国际交往的内容和形式是怎样的

学生阅读教材得出相关结论：国际关系的1、含义2、内容：3、基本形式:4、主要方式：

合评价

二、合作探究

探究活动一：2019年5月6日，中国和全球股市大暴跌的现状，特朗普的特推及外交部

发言人耿爽回应

思考1.你是如何看待中美关系的？中美关系最根本的关系是什么？

学生阅读教材得出相关结论：国际关系的决定因素、表现、原因、要求

思考2.如何应对新时期中美关系的发展变化？

分组合学生阅读教材得出相关结论：为什么及怎样坚定地维护我国的利益

作完成

教师进三、

易错易混点

行相应1、国际关系的内容是竞争、合作与冲突。

指导学 国际关系的内容包括政治、经济、文化、军事关系等。竞争、合作与冲突是国际关系生互助的基本形式,而非内容。

2、国家力量是国际关系的决定性因素。

国家力量是影响国际关系的重要因素,决定性因素是国家利益。

3、维护共同利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。

维护本国的国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。

4、任何国家的国家利益与本国人民的根本利益都是一致的。

在中国,国家利益与人民的根本利益相一致;在资本主义国家某国家利益2与资产阶级的根本利益相一致

四、课堂小结

五、随堂检测 1.2018年6月15日，约旦召回驻伊朗大使，抗议伊朗干涉该地区国家事务。约旦对“该地区国家的安全，特别是沙特阿拉伯和海湾合作委员会国家的安全”感到关切。约旦政府的上述立场体现了 （ ）

①国家利益是国际关系的决定性因素 ②外交活动归根结底是为了实现和维护国家利益

③国际关系是由国家安全问题决定的 ④约旦的外交活动是为了国家之间的共同利益

A.①② B.①④ C.①③ D.③④

2. “考虑国与国之间的关系主要应该从国家自身的战略利益出发，同时也要尊重对方的利益。”邓小平同志的这一论断表明（ ）

A.国家利益包括安全利益、政治利益、经济利益等

B.维护本国利益时不能侵害别国的合法利益

C.发展国与国之间的关系首先应该考虑他国的利益

D.不同国家的根本利益是一致的

3.***主席在人民大会堂集体会见上合组织成员国外长时指出，上合组织“成员国全面推进各领域合作，在国际和地区事务中积极发挥建设性作用，树立了相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系典范”。这表明（ ）

①上合组织有利于维护所有成员国的共同利益

②上合组织有利于成员国加强合作实现共赢

③上合组织已成为最具影响力的国际合作机制 ④上合组织成员国间相同的国家利益有助于加深彼此

的合作

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

4.（2018·江苏高考）《易》曰:“利者,义之和也。”《墨子》云:“义,利也。”我国将外交实践与传统智慧相结合,强调“只有义利兼顾才能义利兼得,只有义利平衡才能义利共赢”。下列选项体现这一主张的是 ( ) ①维护世界和平,促进共同发展 ②国家利益与人民根本利益相一致

③国家利益是对外活动的出发点和落脚点 ④维护自身利益的同时兼顾他国合理关切

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

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