习作5优质课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

《习作5》教学设计教学目标:1. 读懂习作要求,通过讨论,了解写研究报告的一般步骤。2.读懂例文《我家门口的植物》,了解例文的材料选择与安排。3. 能按习作要求从校园选择一两种植物,把观察、研究成果、想法、感受写下来。完成一篇关于植物的简单的研究报告。4. 通过观察发现问题、尝试通过多种途径解决问题

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作5

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2018-04-26 15:36:00

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学校：合肥市梦园小学（西区）

习作5优质课一等奖

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关键词：习作5优质课一等奖

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《习作5》教学设计

教学目标:

1. 读懂习作要求,通过讨论,了解写研究报告的一般步骤。

2.读懂例文《我家门口的植物》,了解例文的材料选择与安排。

3. 能按习作要求从校园选择一两种植物,把观察、研究成果、想法、感受写下来。完成一篇关于植物的简单的研究报告。

4. 通过观察发现问题、尝试通过多种途径解决问题,逐步养成通过查阅资料、小实验等多种方法解决问题的好习惯。

教学重难点:

读懂习作要求,通过讨论,了解写研究报告的一般步骤。读懂例文《我家门口的植物》,了解例文的材料选择与安排。能按例文要求写一篇关于植物的简单的研究报告。能按例文要求写一篇关于植物的简单的研究报告。通过观察发现问题、尝试通过多种途径解决问题,逐步养成请教他人、查阅资料、小实验等多种方法解决问题的好习惯。教学过程:

环节一、观察体验,反馈交流

1.谈话激趣导入课件出示榕树的图片同学们,屏幕上的树是什么树?(榕树)在我们三亚,道路两边种了很多榕树,我们对榕树并不陌生。在我们校园里也有榕树,前两天,老师还带大家去校园里观察了榕树。很多同学把观察到的榕树的外形特点、关于榕树的新的发现以及研究成果写在了观察记录本上。

2、下面请同学们以小组为单位交流一下自己对榕树的观察所得。

3.指导学生从远到近的顺序汇报自己对榕树的外形特点的观察所得。学生根据自己的观察畅所欲言

4、让学生说说对榕树的发现以及研究成果。

环节二、借助例文,感知写法

1.同学们,我们已经掌握了关于榕树的很多资料,今天我们要写一篇关于榕树的研究报告,课本为我们提供了一篇例文《我家门口的植物》,咱们一起看看小作者是怎样写关于植物的研究报告的。

2.读例文,悟写法。

(1)学生朗读例文。边读边思考:小作者确定的观察对象是什么?在观察的过程中发现了什么问题?通过什么方法、途径找到问题的原因的?最后小作者做了什么?

(2)汇报交流:例文共4个自然段。

环节三、写法指导、动笔习作

1.小结研究报告的基本写法:

(1)文章的开头一定要明确调查对象。即你观察了那种植物。

(2)不要把观察中发现的问题挨个儿写,只要对感兴趣问题重点调查就行。

(3)为了让大家更好的了解自己调查的植物,可以在文中配上植物的照片。

(4)最后,别忘了写上你的感想和做法。

2、动笔习作一节课时间有限,剩下的时间,请大家以《校园里的榕

树》为题,先写一写文章的第一第二自然段,也就是先写一写你所观察到的榕树的外形特点。当然,如果有同学观察研究了别的植物,你也可以按照老师教的写作方法,先写一写文章的第一第二自然段。

关于本教案的常见问题

Q：习作5优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作5》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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