18 草原上的盛会优质课教案内容｜教案在线预览

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18 草原上的盛会[教学目标]知识与技能1.会认、会写本课生字,理解由生字组成的词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.学习课文内容,了解少数民族“那达幕”大会的风俗。情感态度与价值观学习了解“那达慕”大会的习俗,增强民族团结意识。[教学重难点] 1.流利朗读课文。2.了解民族风俗,增强民族团

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所属课文：18 草原上的盛会

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18 草原上的盛会

[教学目标]知识与技能

1.会认、会写本课生字,理解由生字组成的词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.学习课文内容,了解少数民族“那达幕”大会的风俗。情感态度与价值观

学习了解“那达慕”大会的习俗,增强民族团结意识。[教学重难点] 1.流利朗读课文。

2.了解民族风俗,增强民族团结。[教学课时]2课时

第一课时

一、视频导入,揭示课题

播放“那达慕”大会的相关视频。同学们,你们觉得这个盛会热闹吗? 1.板书课题:草原上的盛会 2.简介“盛会”的意思。二、初读课文

1.请你借助拼音,读准字音,读通句子,标明自然段。(全文共有6个自然段) 2.分段读课文,把不明白的地方画出来。

3.学生质疑不理解的词语。

镶嵌:把一个物体嵌入到另一个物体中。彪形大汉:比喻躯干壮大,身体强壮结实的男子。 4.再读全文,边读边思考:“那达幕”大会中有哪些活动? 5.指名学生说一说自己的发现。三、再读课文,识记生字

1.出示本课的生字卡片,指名认读。 2.请读得好的同学做“小老师”带读。3.去掉拼音读,教师相机正音。

“民”是前鼻音,“mín”。“丰”音节为“fēnɡ”,不要读成“fōn ɡ”。 4.学生自由识记生字,交流识字方法。加一加识记:禾+子=季

同音字:丰——风形近字:育——背四、指导书写

1.重点指导育、表、或。

或:第五笔提不能写掉了。育:上面是“亡”字加一点。表:上面有三横,不要掉笔画。

关于本教案的常见问题

Q：18 草原上的盛会优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《18 草原上的盛会》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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