植物有哪些相同特点第二课时教学实录

植物的共同特点

【教学目标】

科学概念:

植物按生存的环境不同,可以分为陆生植物和水生植物。植物的生存需要水分、阳光、空气和营养。

植物的一生是有生命周期的,每种植物都有一定的寿命。植物的共同特征是:生长在一定的环境里,都需要水分、阳光、空气和营养,都会生长发育,都会繁殖后代,都有从生到死的生命过程。

过程与方法:

运用比较的方法获得有关共同特征的认识。

情感、态度、价值观:

通过对植物寿命的认识,懂得生命的可贵,也体会生死的自然规律。

【教学重点】了解植物的一些共同特点。

【教学难点】通过阅读资料来总结植物的一些特征。

【教学准备】

教师:水生植物和陆生植物的图片,植物一生的图片;

学生:水生植物和陆生植物的比较记录纸。

【教学过程】

一、比较陆生植物和水生植物

1、回忆:我们的周围生长着许多植物,我们已经认识了大

树、狗尾草、水葫芦和金鱼藻。我们还知道哪些陆生植物和水生植物?

陆生植物水生植物

樟树水葫芦

狗尾草金鱼藻

黄花酢浆草水花生

蒲公英浮萍

车前草

2、思考:植物需要什么才能正常生长?请交流。

陆生植物的生长需要:泥土、养料、水分、阳光和空气水生植物的生长需要:水分、养料、阳光和空气

陆生植物和水生植物的生存需要的共同点:水分、养料、阳光和空气

二、了解植物的一生

思考:植物的一生经历了哪些变化?

请看图:向日葵的一生,我们能找出向日葵一生的几个典型生长阶段吗?

种子、发芽、幼苗、开花、结果,这是向日葵一生的典型生长阶段。

大树为什么会在秋天落叶?

大树在秋天会落叶并不代表大树生命的结束,它只是为了适应环境而采取的措施-停止生长,就可安然度过阳光和水分

不足,气温较低的冬季,并积蓄能量,待到第二年春天时再度发芽、生长。大树的生命周期就比较长。

看图:一棵大树的一生,你们能找出与向日葵一生的相同和不同吗?对了,主要不同是寿命的长短不同。请看资料库:“植物的寿命有长有短”,你们有什么体会?是呀,无论是百年老树,还是一年草本植物,它们都会死亡,这是自然规律,也是生命的特征。

交流:从这些植物的一生中,我们明白了什么?

每种植物都有几种生长不同的阶段,它们的生长都需要水分、养料、阳光和空气,寿命有长也有短,但最终这些植物还是会死亡。

三、植物有哪些共同特点

思考:在我们对植物进行了这些观察和研究之后,我们能够说出植物的哪些共同特点?

交流:我们认为,植物都生长在一定的环境中,都需要水分、阳光、空气等;都会生长发育、都会繁殖后代,都有从生到死的生命过程;都有相同的基本结构特征:根茎叶花果实种子。

总结:植物作为生命体有许多重要特征,有共同的生长需要量,有生长发育、繁殖、衰老死亡等特征,还有适应环境(水葫芦)的结构特征等。

课题拓展:你了解树木之最吗?