2 笋芽儿优秀教案说课稿｜教案在线预览

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笋芽儿信宜市洪冠镇楼垌小学韦炎基一、复习导入出示词语,开小火车认读:呼唤揉眼睛漆黑轰隆隆扭动向上唠叨辫子滋润二、细读课文朗读感悟1、小小的笋芽儿不到2个月就能长成健壮的竹子,多么奇妙啊!她是怎样长成一株健壮的竹子的呢?请同学们带着问题再读课文,边读边标划有关的语句。2、师生交流:根据学生的回答,教师

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所属课文：2 笋芽儿

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2018-05-29 09:39:00

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学校：信宜市洪冠镇楼垌小学

2 笋芽儿优秀教案说课稿

未知

2018-05-29 09:39:00

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关键词：2 笋芽儿优秀教案说课稿

正文

笋芽儿

信宜市洪冠镇楼垌小学韦炎基

一、复习导入

出示词语,开小火车认读:呼唤揉眼睛漆黑轰隆隆扭动向上唠叨辫子滋润

二、细读课文朗读感悟

1、小小的笋芽儿不到2个月就能长成健壮的竹子,多么奇妙啊!她是怎样长成一株健壮的竹子的呢?请同学们带着问题再读课文,边读边标划有关的语句。

2、师生交流:根据学生的回答,教师适时出示语段

(1)春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲,低声呼唤着沉睡的芽儿:“笋芽儿,醒醒啊,春天来啦!”笋芽儿被叫醒了。她揉了揉眼睛,伸了伸懒腰,看看四周仍然是一片漆黑,撒娇地说:“是谁在叫我呀?”

春雨是笋芽儿的好朋友,她用自己的方式去呼唤笋芽儿,她是怎样呼唤笋芽儿的?请你学着春雨姑娘的样子读一读。(自由练习读——个别读)

笋芽儿在春雨姑娘的呼唤声中醒来了,谁来读读笋芽儿?(抓住揉、伸、看、说指导朗读)

(2)分别出示雷公公、笋妈妈帮笋芽儿的语段指导学生练习朗读。

3、在大家的关心下笋芽儿终于钻出了地面,她睁开眼睛一看,

她看到了什么呢?出示语段“啊,多么明亮、多么美丽的世界呀!桃花笑红了脸,柳树摇着绿色的长辫子,小燕子叽叽喳喳地叫着……”指导朗读。这是一个春的世界,一个美丽的世界。(课件展示美丽世界)小笋芽儿看到这么可爱、美好的世界,她的心情怎样?把自己的体会读出来吧!

4、从同学的朗读中我感觉到笋芽儿真得想快点长大,瞧,她真得长大了!(出示竹子图)这是一株怎样的竹子?(笔直,健壮,高大)笋芽儿终于长成健壮的竹子,如果你是笋芽儿,你的心情会怎么样?(出示:“她站在……我长大啦!”学生自由交流,练习朗读,重点指导读好“自豪”之情。)

三、分角色朗读课文

因为大家的帮助,因为笋芽儿的勇敢不怕困难她终于茁壮成长,成为一株健壮的竹子。我们一起再来把课文的朗读一下好吗?找到人物说的话,再读一读。(分角色练习朗读)

四、课堂拓展

1、讨论交流,启迪思维。你喜欢笋芽儿吗?为什么?启发学生由竹子的成长联想到自己的成长:你们在成长过程中得到了哪些关心和爱呢?

2、了解交流笋和竹子的相关知识。

板书设计

笋芽儿

春雨低声呼唤多么明亮多么美丽雷公公敲起大鼓快快长大

关于本教案的常见问题

Q：2 笋芽儿优秀教案说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 笋芽儿》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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