习作教学目标｜教案在线预览

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《细节描写魅力无穷》教学设计实验小学秦海英教学目标:1.知道什么是细节描写,掌握刻画细节的几种方法。2.学会运用具体的方法进行细节刻画。重难点:学以致用,运用细节描写刻画剥桔子的片段。教学准备:课件(教师),一个拳头大的桔子(学生)教学过程一知细节,初学感知知其然出示片段一:身穿黑衣服、戴着墨镜的他

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-18 15:15:00

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学校：潞城市实验小学

习作教学目标

未知

2018-04-18 15:15:00

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关键词：习作教学目标

正文

《细节描写魅力无穷》教学设计

实验小学秦海英

教学目标:

1.知道什么是细节描写,掌握刻画细节的几种方法。

2.学会运用具体的方法进行细节刻画。

重难点:学以致用,运用细节描写刻画剥桔子的片段。

教学准备:课件(教师),一个拳头大的桔子(学生)

教学过程

一知细节,初学感知知其然

出示片段一:身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着,贼眉鼠眼地向四周张望,目光始终瞄着行人的口袋和背包。

1猜人物身份

导出:外貌描写、神态描写、动作描写

2总结:这些对生活中细微而又具体的典型情节的外貌、神态、动作的描写就是细节描写。这也是我们这节课要学习的内容。

出示片段二

1读“独自一人在家”的片段,谈发现。

对比阅读,谈细节刻画的好处:使文章内容生动形象,具体可感;丰满人物形象;描写的更加传神。

2导出:环境描写、心理描写

二究细节,探究领会所以然

思考:如何做到细节刻画。

仔细观察,用心感受。

三用细节,绝知此事要躬行

1剥桔子活动

注意两点:一是只能单手剥桔子;用时10秒,全部剥开,方为成功:二注意仔细观察,用心感受。

2 写活动片段

出示要求

学生练笔。

3 评活动片段

选一好一差片段,进行讲评。

尽量引出:语言描写

四悟细节,深入感悟继续行

1总结收获

2课下作业:进行“掰手腕”活动,运用细节描写,写一片段。

关于本教案的常见问题

Q：习作教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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