4　黄继光教案教学设计导入整理｜教案在线预览

资料摘要

《黄继光》教学设计元通小学刘洋教学目标:1、学习黄继光英雄的优秀品质,受到爱国主义、国际主义教育。2、有感情地朗读课文。理解课文内容,了解课文叙述的顺序。3、体会比喻手法在表达上的作用。一、启发谈话,调动积累,揭题激趣:1、同学们,你们知道抗美援朝吗?你们了解哪些在朝鲜战场上浴血奋战的战斗英雄呢?2

资料类型：教学教案文档

所属课文：4　黄继光

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2018-04-19 00:03:00

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学校：宿松县佐坝乡元通小学

4　黄继光教案教学设计导入整理

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关键词：4　黄继光教案教学设计导入整理

正文

《黄继光》教学设计

元通小学刘洋

教学目标:

1、学习黄继光英雄的优秀品质,受到爱国主义、国际主义教育。

2、有感情地朗读课文。理解课文内容,了解课文叙述的顺序。

3、体会比喻手法在表达上的作用。

一、启发谈话,调动积累,揭题激趣:

1、同学们,你们知道抗美援朝吗?你们了解哪些在朝鲜战场上浴血奋战的战斗英雄呢?

2、今天我们就来认识一位伟大的英雄,他就是黄继光。

二、检查预习:

1、查找有关上甘岭战役的资料及黄继光的有关资料。

2、有感情朗读课文,做到读准字音,读通句子。

3、课文主要写了一件什么事?

4、这篇课文是按照什么顺序来写的?

三、精读课文第一部分

1、自由读(1——5)自然段,找出哪一个自然段是写黄继光主动请战的?

2、黄继光在什么时候,什么情况下主动请战的?

3、我军在进攻开始时,遇到了什么困难?画出相关的句子?

四、小组合作读7—11自然段,说说这一部分的主要意思。

1、讨论交流黄继光和战友在完成任务时遇到了哪些困难?

2、黄继光和两个战士又是怎样冲上去的?负伤后的黄继光又是怎样做的呢?

3、黄继光几次站起来,分别是在怎样的情况下站起来的?

4、找出描写黄继光动作的词语,这些动词表现出了什么?

五、小结课文,深化认识

1、了解整个故事的经过你想对黄继光说些什么?

2、课外拓展,师生朗诵诗歌《永恒》

六、复述课文,进一步升华学生的爱国主义情感

七、布置作业:回家把这个故事讲给自己的父母听。

板书:

黄继光

接受任务完成任务取得胜利

关于本教案的常见问题

Q：4　黄继光教案教学设计导入整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4　黄继光》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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