1　我的家乡在哪里教学设计实例｜教案在线预览

资料摘要

1、我的家乡在哪里教学目标:知识:认识家乡的地理位置和特点,了解家乡的基本情况。能力:进一步提高运用地图知识的能力,提高合作能力。能够用自己的彩笔描绘家乡的美景。态度:增进对于家乡的情感,感受到祖国的博大,从而产生热爱家乡和祖国的情感。教学准备:教师准备一张中国地图、歌曲《在希望的田野上》教学过程:

资料类型：教学教案文档

所属课文：1　我的家乡在哪里

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-03-29 15:55:00

来源学校

学校：寿宁县清源中心小学

1　我的家乡在哪里教学设计实例

未知

2018-03-29 15:55:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：1　我的家乡在哪里教学设计实例

正文

1、我的家乡在哪里

教学目标:

知识:认识家乡的地理位置和特点,了解家乡的基本情况。

能力:进一步提高运用地图知识的能力,提高合作能力。能够用自己的彩笔描绘家乡的美景。

态度:增进对于家乡的情感,感受到祖国的博大,从而产生热爱家乡和祖国的情感。

教学准备:

教师准备一张中国地图、歌曲《在希望的田野上》

教学过程:

一、听歌曲,说一说

1、播放施光南的歌曲《在希望的田野上》,大家认真听一听,仔细想一想:歌曲中唱的是什么地方?这首歌是谁谱写的?

2、听歌曲,交流感受。

3、激情编一句歌词唱一唱。如:在那山清水秀的地方,有我可爱的家乡;在那桃花盛开的地方,有我可爱的家乡。……

二、看地图,找一找

外国朋友听到这首歌,非常想到中国来走一走。你希望他们来哪里参观、游玩?可是咱们中国960多万平方公里,地域如此广阔,单凭“某市”或“某乡”

这几个字的信息,太难找了吧!怎么办呢?

生:从中国地图上可以知道。

师:对,地图上面有许多的文字和符号,给我们提供了许多信息。

教师出示中国政区图,大家一起来找一找自己的家乡:

1、家乡的名称是什么?

2、家乡在祖国的哪一个位置呢?

3、家乡周围有哪些邻居?

4、在地图上你还发现了什么?

(学生讨论交流然后在班上回答)

三、用自己的彩笔勾画家乡的轮廓,并涂上颜色。

展示学生的绘画作品并进行点评。

四、了解家乡的基本情况填空:

1、家乡的面积:

2、家乡的人口:

3、家乡的省级行政中心:

4、家乡的简称和别称:

5、家乡周边相邻的省(市)有:

五、看P6——P7的图画,说说下面各地的自然环境

1、青藏高原:

2、四川盆地:

3、东北平原::

4、黄土高原:

5、东南丘陵:

6、太行山:

六、说说家乡的环境:

1、一小组为单位说;

2、全班交流。

七、说说自己的老家:

1、什么是老家?(教师讲解)

2、你回过老家吗?老家还有哪些亲戚?那里是什么样子?想一想后,把这些问题说给你的同桌听,然后全班交流。

八、学了这一课后,你有哪些收获?(学生交流后,教师总结。)

关于本教案的常见问题

Q：1　我的家乡在哪里教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1　我的家乡在哪里》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

1　我的家乡在哪里教学设计实例