三位数除以一位数的竖式计算PPT专用课堂实录内容｜教案在线预览

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《三位数除以一位数的笔算》第一课时教学设计安岳县大平乡赵坪小学康军教学内容:教材内容及相关练习。教学目标:1、在解决具体问题的过程中,知道三位数除以一位数商是两位数的除法的计算方法。会计算三位数除以一位数的笔算除法。2.提高同学们的计算能力,培养同学们的知识类推能力和抽象概括能力。3.培养同学们认真

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所属课文：三位数除以一位数的竖式计算

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2018-04-29 19:44:00

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学校：安岳县大平乡赵坪小学

三位数除以一位数的竖式计算PPT专用课堂实录内容

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《三位数除以一位数的笔算》第一课时教学设计安岳县大平乡赵坪小学康军

教学内容:

教材内容及相关练习。

教学目标:

1、在解决具体问题的过程中,知道三位数除以一位数商是两位数的除法的计算方法。会计算三位数除以一位数的笔算除法。

2.提高同学们的计算能力,培养同学们的知识类推能力和抽象概括能力。

3.培养同学们认真仔细的良好学习习惯。

教学重点:

掌握三位数除以一位数商是两位数的除法的计算方法。会计算三位数除以一位数的笔算除法。

教学难点:

三位数除以一位数计算方法

教学准备:

多媒体课件、方格纸等。

教学过程:

一、检查预习,提出问题。

36÷6= 84÷4=

复习两位数除以一位数的笔算方法。

(抽学生回答)

(全班一起读两位数除以一位数的笔算方法。)

二、新知探究

1.教学例1

(1)创设情境、引出运算。

同学们到植物园去玩过没有?我们一块来看看吧。

课件出示例1图:距植物园135千米,3小时到达,平均每小时行多少千米?

观察提问:观察例图获取信息?

1:距植物园135千米

2:3小时到达

3:平均每小时行多少千米?

(2)自主探索,讨论交流

①自主探索算法

要求:根据列出的算式,能独立算出结果吗?动脑筋想办法算出结果来,算完后与同桌交流下。

学生思考,发表算法。

②讨论交流算法:

小结:同学们在计算时,可以根据两位数除以一位数的笔算方法来计算。

2.尝试练习

学生练习:用上面的方法计算。

147÷3= 645÷5=

学生练习汇报交流。

三、抽象概括,总结提升。

1、我们再来解决第二个问题。

2、这个问题怎样解决?该怎样算呢?你们有信心自己解决吗?

3、生独立做,再全班交流。

四、巩固应用,拓展提高。

255÷5= 497÷7=

639÷3= 328÷8=

五、限时作业

学生独立完成。

集体交流。

六、课堂小结

谈话:说一说这节课你有哪些收获?

学生用自己的话进行总结。

关于本教案的常见问题

Q：三位数除以一位数的竖式计算PPT专用课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《三位数除以一位数的竖式计算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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