5 影子教学内容｜教案在线预览

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5、影子(第一课时)上课教师: 李荣能教学目标:1、借助汉语拼音,会认读11个生字,认识2个偏旁。2、在识字的基础上,能正确、流利地朗读课文。学习目标:1、会认读11个生字。2、正确、流利地朗读课文。教学重点:会认读11个生字。教学难点:正确、流利地朗读课文。教学准备:预习要求:借助汉语拼音读通课文

资料类型：教学教案文档

所属课文：5 影子

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2018-04-13 09:44:00

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学校：大姚县石羊镇石羊完小

5 影子教学内容

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2018-04-13 09:44:00

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关键词：5 影子教学内容

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5、影子(第一课时)

上课教师: 李荣能

教学目标:

1、借助汉语拼音,会认读11个生字,认识2个偏旁。

2、在识字的基础上,能正确、流利地朗读课文。

学习目标:

1、会认读11个生字。

2、正确、流利地朗读课文。

教学重点:会认读11个生字。

教学难点:正确、流利地朗读课文。

教学准备:

预习要求:借助汉语拼音读通课文,边读边圈出生字多读几遍。

教学过程与方法:

一、导入揭题

1、谜语:人人有个好朋友,乌黑身子乌黑头,就像一条小黑狗,阳光下面跟你走。谜底是什么?(影子)

2、同学们,你们想了解有关影子的知识吗?这节课我们一起学习《影子》。板书课题:9、《影子》

二、明确学习目标。

三、引导学生自主学习,让学生充分展示自我。

(一)初读课文,认识生字

1、学习活动(一)

①小手指字大声朗读课文,碰到不会读的字可以拼拼音,还可以问同桌,问老师。

②同桌一起拼读圈出的生字,注意读准字音。

3、检查自学情况

(1)指名读课文。

(2)学生认读生字。

(3)读带生字的词语。

(4)交流识字方法。认识两个偏旁。

(5)认读词语:夺红旗。(完成当堂训练第1题)

(二)朗读课文。

(过渡:认识了生字,课文一定读得更棒了?我们一起去读读吧!)

1、学习活动(二)

用自己喜欢的方式朗读课文,选自己读得最好的一节,同桌互相读一读,准备争当小广播。

2、学生自学,教师巡回指导。

3、检查自学效果。

(1)指名学生读课文,觉得自己哪一节读得最好就读哪一节。

(2)分组读,男女生读,同桌读。

(3)找出课文中的两组反义词,加上动作集体读。

4、想一想,你有办法把自己的影子甩掉吗?

四、当堂训练。

1、选一选。

他她它

(1)()是我的妈妈。

(2)我的弟弟三岁了,()是一个可爱的小男孩。

(3)我养了一只小白兔,()的毛像雪一样白。

2、我会读。

它们黑色影子前后常常跟着黑狗左右朋友

五、学习反思。

这节课你认识了什么?学会了什么?

板书设计:

关于本教案的常见问题

Q：5 影子教学内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 影子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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