望洞庭教案2｜教案在线预览

资料摘要

第二课时《望洞庭》教学过程：一导入：1. 同学们，上节课大家游了一回敬亭山，感受颇深。今天，今天我们又去洞庭湖走一走，领略一下洞庭的美景——《望洞庭》2、.出示课件，指名读古诗，师正音，然后全班齐3、.复习学习古诗方法：解诗题，知作者抓字眼，明诗意多诵读，悟诗情二、解诗题，知作者（课件出示）①望洞庭

资料类型：教学教案文档

所属课文：望洞庭

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-25 19:48:00

来源学校

学校：醴陵市阳三街道办事处东门塘小学

望洞庭教案2

未知

2018-04-25 19:48:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：望洞庭教案2

正文

第二课时

《望洞庭》

教学过程：

一导入：

1. 同学们，上节课大家游了一回敬亭山，感受颇深。今天，今天我们又去洞庭湖走一走，领略一下洞庭的美景——《望洞庭》

2、.出示课件，指名读古诗，师正音，然后全班齐

3、.复习学习古诗方法：

解诗题，知作者

抓字眼，明诗意

多诵读，悟诗情

二、解诗题，知作者（课件出示）

①望洞庭：望着洞庭山水。洞庭湖：位于湖南省北部，是我国第二大淡水湖。

②刘禹锡：字梦得，唐代文学家、哲学家。与白居易并称“刘白”。

三、

抓字眼，明诗意

（1）四人小组合作学习古诗

①读诗，找出不理解的词语

②查字典、看诗文注释、结合上下诗句理解词语意思

③在不懂的地方做上记号，和四人小组交流讨论

（2）检查合作学习情况

①下面的字词怎么读？

庭

禹

相和

潭

螺

②小组合作，讲诗意。

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨

和：和谐，这里指水色和月色融为一体

秋月：点明时间——秋天

洞庭湖水色和秋天的月色融为一体

潭面：湖面

湖面上没有一点风吹过，就像一面还没有磨过的镜子（运用比喻，我们还学过什么古诗中也有比喻手法？）

师强调“潭”字笔画

③指名小结：谁能用自己的话说说这两句诗的意思？

洞庭湖水色和秋天的月色融为一体，湖面上没有一点风吹过，就像一面还没有磨过的镜子

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺

遥望：远远地看；翠：苍翠

青螺：这里形容洞庭湖中的君山，也用上了比喻的手法

远远地看去，洞庭湖山水苍翠，就像银盘子里放着一只青青的田螺。

④同桌互相用自己的话解释整首古诗的意思

⑤指名复述：

洞庭湖水色和秋天的月色融为一体，湖面上没有一点风吹过，就像一面还没有磨过的镜子。远远地看去，洞庭湖山水苍翠，就像银盘子里放着一只青青的田螺。

⑥师小结：诗人以奇特的想象，准确的比喻，生动地描绘出了洞庭湖那美妙的秋月风光。你们说，作者此时的心情会是怎么样的呢？（轻松、自然）

⑦朗读想象诗歌画面

全班齐读古诗，边读边想象诗歌画面

你们想用自己手中的彩笔把它画出来吗？

⑧把优秀图画展示在黑板上

四、多诵读，悟诗情

①师：现在黑板上有好几张洞庭湖月夜图，让我们看着这些图，自己美美地读一读《望洞庭》好不好？（全班自读古诗）

②师：说想当一会大诗人，上来吟诵这首古诗？（指名读）

③师：有很多同学还想上来读，但是时间不够了，你们在四人小组里读给其他组员听。

关于本教案的常见问题

Q：望洞庭教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《望洞庭》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

望洞庭教案2