习作教案和学案内容｜教案在线预览

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五年级语文上册第三单元作文教学教案教学目标1、运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较等说明方法学写一篇说明文。2、能生动形象地把物品特点、用途、好处、使用方法等介绍清楚。3、按说明文的一定顺序写作,将说明文的表达方法恰当运用到习作中去,使学生在习作实践中不断提高表达能力,受到热爱科学的教育,

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-05-04 08:39:00

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习作教案和学案内容

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2018-05-04 08:39:00

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五年级语文上册第三单元作文教学教案

教学目标

1、运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较等说明方法学写一篇说明文。

2、能生动形象地把物品特点、用途、好处、使用方法等介绍清楚。

3、按说明文的一定顺序写作,将说明文的表达方法恰当运用到习作中去,使学生在习作实践中不断提高表达能力,受到热爱科学的教育,陶冶热爱生活的情趣。

教学习作重点

按说明文的一定顺序把特点、用途、好处、使用方法、生活习性等介绍清楚。

课前准备每人准备一两件物品,可以是吃的、玩的、用的…如果有产品说明书也可以带来。

教学过程

一、创设情景,激发兴趣

师:我们这单元学习的是什么体裁的课文啊?

生:说明文!

师:课件出示说明文定义

师:说明文有哪些说明方法?那些地方值得你借鉴呢?

课件出示:(1)、本单元学过的说明方法;(2)、值得借鉴的地方师:说明文是一种说明性很强的文章,比如我们刚学习的《鲸》、《松鼠》等等,向我们说明、介绍某种事物。今天我们来学习一下怎么写说明文。

二、指导观察

1、师:首先你要向别人说明你要介绍的是什么事物,它可以是?

生自由回答:家用电器、玩具、水果、蔬菜等等的东西。

2、师:咱们见过那些水果?

3、我们可从那些方面说明蔬菜水果的特点?(外形;生长过程;滋味、功用等)

4、读范文《苹果》,说一说文中用了哪些说明方法?

(生答:下定义、举例子、打比方)

5、赏莲花,说说莲花的生长过程。

6、小结。

师:如果你选择的是文具,那你要怎么写?例如文具盒,它看起来不起眼,确实文具中最有内涵的。

我们可以从他的外形特点,使用方法来写。

首先我们要先介绍它的外形。(教师读范文。)这一段介绍的是它的外形。紧接着我们可以写它的内部构造,„„(读范文)紧接着我们可以写它的内部构造,„„(读范文)长有多长?高有多高?宽有多宽?然后介绍它的颜色,打开来,我们可以介绍一下它的功能。

师:假如是家用电器的话,我们经常接触的又有什么?(学生回答:洗衣机、冰箱„„)

作用,对人类的贡献,„„(读范文,《电冰箱的自述》、《闹钟》、《电脑》)

小结玩具、水果、蔬菜的写法。

三、师生合作,探索表达方法

1、交流网上、作文书上、教科书中同类文章的表达方法(开头、结尾、特点、结构、功能)。例文

2、你准备从哪些方面介绍物品,用上哪些说明方法?(如外形、质量、用途、价格等突出的特点,用数字、举例、对比、打比方、生动描写等方法,具体描述物品特点。)

3、说说自己文章的开头、结尾及写作思路(范文引路,赏析开头、结尾、精彩片段)

四、确定习作内容

1、默读本次习作的要求,和同学交流一下。

2、确定习作内容列提纲

五、起草

六、板书

介绍一件物品

关于本教案的常见问题

Q：习作教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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