习作教学目标｜教案在线预览

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习作三吕合镇白土完小:易国华学习目标:1、运用本单元学习的写作方法,学习写一篇场景。2、学会从不同的方面来介绍同一种事物,提高学生布局谋篇的能力。3、能恰当使用不同的方法来介绍场景。学习重、难点:学会写场景,将阅读中体会到的表达方法及时运用到习作中去。课前准备:学习过程:一、导入生活中,或者在电视中

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-08 15:10:00

来源学校

学校：楚雄市吕合镇白土完小

习作教学目标

未知

2018-04-08 15:10:00

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关键词：习作教学目标

正文

习作三

吕合镇白土完小:易国华

学习目标:

1、运用本单元学习的写作方法,学习写一篇场景。

2、学会从不同的方面来介绍同一种事物,提高学生布局谋篇的能力。

3、能恰当使用不同的方法来介绍场景。

学习重、难点:

学会写场景,将阅读中体会到的表达方法及时运用到习作中去。课前准备:

学习过程:

一、导入

生活中,或者在电视中,你有没有看到过推销员?你知道推销员是怎样推销产品吗?

二、导学

活动一:审清题意。

活动任务:讨论“读了习作要求,你明白了什么?”

活动流程:

1、明确任务:把活动一用课件呈现出来,并请一个小组读一读。

2、自主学习:默读习作要求,思考问题。

3、小组讨论:小组内讨论交流。

4、展示分享:小组代表全班展示分享。

5.梳理提升:教师引导梳理“读习作要求的目的。”

活动二:布局谋篇。

活动任务:探究“从哪些方面进行介绍?可以采用哪些说明方法?”

活动流程:

1、明确任务:把活动二用课件呈现出来,指名读。

2、自主学习:思考问题。

3、小组讨论:小组内讨论交流。

4、展示分享:小组代表全班展示分享。

5.梳理提升:教师引导梳理“从哪些方面进行介绍。”

3、想一想按照什么顺序来介绍,能用上哪些说明方法)

活动三:笔下生花。

活动任务:讨论“怎样写好这篇作文?”

活动流程:

1、明确任务:把活动五用课件呈现出来,并请一个小组读一读。

2、自主学习:自行思考,确定大致的写作思路。

3、小组讨论:小组内讨论交流。

4、展示分享:小组代表全班展示分享。

5、动笔写作。

6、自行初改,教师巡视指导。

活动四:佳作共赏

活动任务:讨论“欣赏了同学的作品,你有什么感想?”

活动流程:

1、作品展示。

4、畅谈感想。

导结:小结说明文的说明方法。

关于本教案的常见问题

Q：习作教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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