13 乌鸦喝水优秀说课稿｜教案在线预览

资料摘要

乌鸦喝水教材分析这是一篇充满童趣的课文，描写了乌鸦因口渴而到处找水喝，终于想办法喝到了瓶子里的水的故事，表现了乌鸦的聪明可爱，也告诉我们遇到困难要开动脑筋，想出解决问题的办法。本文线索单一，情节明朗，但是事理蕴含其中，需要我们仔细体味。课时目标1.会认“乌、鸦”等11个生字，会写“只、石”2个生字。

资料类型：教学教案文档

所属课文：13 乌鸦喝水

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-15 11:21:00

来源学校

学校：灵山县丰塘镇陂塘小学

13 乌鸦喝水优秀说课稿

未知

2018-05-15 11:21:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：13 乌鸦喝水优秀说课稿

正文

乌鸦喝水

教材分析

这是一篇充满童趣的课文，描写了乌鸦因口渴而到处找水喝，终于想办法喝到了瓶子里的水的故事，表现了乌鸦的聪明可爱，也告诉我们遇到困难要开动脑筋，想出解决问题的办法。本文线索单一，情节明朗，但是事理蕴含其中，需要我们仔细体味。

课时目标

会认“乌、鸦”等11个生字，会写“只、石”2个生字。

整体感知课文内容

教学过程

一、导入

1.谈话：同学们想知道有关乌鸦的故事吗？

《乌鸦反哺》乌鸦小时侯，都是由它妈妈辛辛苦苦地飞出去找食物，然后回来一口一口地喂给它吃。渐渐地，小乌鸦长大了，乌鸦妈妈也老了，飞不动了，不能再飞出去找食物了。这时，长大的乌鸦没有忘记妈妈的哺育之恩，也学着妈妈的样儿，每天飞出去找食物，再回来喂妈妈，照顾老乌鸦，并且从不感到厌烦，直至老乌鸦自然死亡，这就是“乌鸦反哺”。

(一只孝顺的乌鸦) 2.（出示乌鸦图片）今天我们要学习的也是一篇和乌鸦有关的课文，课文中的乌鸦又是怎样的呢？让我们一起去看一下

吧。

板书课题：乌鸦喝水

二、初读课文，识记生字

1.自由读课文，把要求的会认的字有圈画出来，读一读。

2.检查生字的认读情况，指名读，齐读。

三、感知课文内容

1.指名读第1自然段，思考：你们知道了什么？（乌鸦口渴，到处找水喝。找到一个有水的瓶子却又喝不到水。）

图文结合思考：从哪个词语可以看出乌鸦口渴了？

（到处）

乌鸦到处找水喝，它可能到过哪些地方，它的心情是怎样的？

乌鸦到处找水喝，终于看到一个瓶子里有水，它的心情会如何？

瓶子里有水可乌鸦却喝不到，它的心情是怎样昵？

小组讨论。

齐读第2、3自然段，思考：你们读懂了什么？

（乌鸦想出了办法，把小石子一颗一颗地放进瓶子里，终于喝到水了）

四、写字指导

1.认读“只、石”2个生字，并口头组词。

2.观察生字各部分在田字格中的位置，说说应注意的笔画。

3.师范写，生说笔画、书空写。

4.生描红，每个字各写三遍。

五．作业布置

1.读课文并把故事讲给家长听。

2.想一想，如果瓶子旁边没有小石子，乌鸦该怎么办呢？

六、板书设计

乌鸦喝水

水不多瓶口又小——喝不着

动脑筋

放石子——喝着了

关于本教案的常见问题

Q：13 乌鸦喝水优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13 乌鸦喝水》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

13 乌鸦喝水优秀说课稿