19 鸟岛优质课教学设计｜教案在线预览

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苏教版二年级语文下册《鸟岛》（第一课时教案）广西灵山县檀圩镇中心小学执教者梁琼珍教学目标：1、学会本课12个生字，了解由生字组成的词语。掌握新偏旁“幺”和“米”。2、能正确朗读课文并初步理解课文内容。重点：学会本课生字，正确朗读课文。难点：理解课文内容。课前准备：课件。教学过程：一、导入。1、鸟岛是

资料类型：教学教案文档

所属课文：19 鸟岛

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2018-04-27 07:53:00

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学校：灵山县檀圩镇中心校

19 鸟岛优质课教学设计

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2018-04-27 07:53:00

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关键词：19 鸟岛优质课教学设计

正文

苏教版二年级语文下册

《鸟岛》

（第一课时教案）

广西灵山县檀圩镇中心小学

执教者

梁琼珍

教学目标：

1、学会本课12个生字，了解由生字组成的词语。掌握新偏旁“幺”和“米”。

2、能正确朗读课文并初步理解课文内容。

重点：

学会本课生字，正确朗读课文。

难点：

理解课文内容。

课前准备：

课件。

教学过程：

一、导入。

1、鸟岛是鸟的天堂。同学们，今天老师带你们去鸟岛看看哪里的景色。

2、板书课题，学生齐读课题。

3、出示课件，问学生：（从多幅课件的画面中）说说看到了什么？

二、初读课文，整体感知。

1、听播放朗读，学生轻声跟读。

2、学生借助拼音自读课文，要求读准字音，读通句子。

3、画出生字并标出自然段序号。

4、小组互读，相互检查并纠正读音。

5、检查学生是否会读生字，是否读通顺课文。

（1）、带拼音生字，用多种形式指导学生读。（课件出示）

（2）、没有拼音朋友的帮助，你还能读好吗？（课件出示）

（3）、逐段指名读，小组读，师生共同正音。（课件出示）

（4）、学生齐读课文。

三、指导书写。

1、课件出示生字，指导认读并认识“幺”和“米”两个新偏旁。

2、自主识字。师问：你用什么方法记住这些生字？

3、总结识字方法，帮助记忆生字。（课件出示）

4、指导书写。

（1）、看看怎样写才能使字美观、漂亮？

（2）、重点指导：却

养

部

窝

（课件出示）

5、学生描红，教师巡视指导。

6、学生写生字，作业展评。

四、课堂小结。

关于本教案的常见问题

Q：19 鸟岛优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《19 鸟岛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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