5、5的乘法口诀教学实录及点评｜教案在线预览

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5的乘法口诀执教:启东市汇龙小学蔡文娟教学内容:苏教版二年级上册29、30页教学目标:1. 经历归纳5的乘法口诀的过程,知道5的乘法口诀的来源,并能理解每句口诀的含义。2. 熟记5的乘法口诀,并能运用口诀熟练进行计算。教学重、难点:经历编口诀的过程,理解每句口诀的含义;学生自己尝试探究并得出5的乘法

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所属课文：5、5的乘法口诀

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2018-04-25 08:09:00

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学校：江苏省启东市汇龙小学

5、5的乘法口诀教学实录及点评

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关键词：5、5的乘法口诀教学实录及点评

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5的乘法口诀

执教:启东市汇龙小学蔡文娟教学内容:

苏教版二年级上册29、30页

教学目标:

1. 经历归纳5的乘法口诀的过程,知道5的乘法口诀的来源,并能理解每句口诀的含义。

2. 熟记5的乘法口诀,并能运用口诀熟练进行计算。

教学重、难点:

经历编口诀的过程,理解每句口诀的含义;

学生自己尝试探究并得出5的乘法口诀。

教学过程:

一、复习导入

1、齐背1—4的乘法口诀。

2、对口令。

这节课学习5的乘法口诀,猜测一下,5的乘法口诀有几句?

二、探究新知

1、出示例6图片

(1)每只船坐5人,2只船坐几人?3只、4只、5只呢?

(2)自学尝试:根据表格的意思,说出乘法算式,编出口诀,可与同桌商量。

(3)集体交流:①1只船坐5人,2只船坐10人,3只船坐15人,4只船坐20人,5只船坐25人。

1只船坐5人,表示1个5,乘法算式是1×5=5,编出口诀一五得五, 2只船坐10人,表示2个5相加,乘法算式是2×5=10,口诀二五一十, 3只船坐15人,表示3个5相加,乘法算式是3×5=15,口诀三五十五, 4只船坐20人,表示4个5相加,乘法算式是4×5=20,口诀四五二十, 5只船坐25人,表示5个5相加,乘法算式是5×5=25,口诀五五二十五。

(4)自由读口诀。

(5)尝试背口诀。

(6)5的乘法口诀共几句?与猜测相呼应。观察这些口诀有什么规律?

(7)观察一个数和5相乘的积的个位有什么规律?

(8)在此基础上再背口诀。

2、完成想一想,体会一句口诀可以写两道乘法算式。

三、巩固内化(智力大冲关)

1、第一关:我是计算小能手。

想想做做第2题

(1)讲解第1小题,生仿做后两题。

2、第二关:我是口算小天才。

想想做做第3题。

(1)8个口算练习,边算边想口诀。

(2)开火车集体交流。

3、第三关:我是比赛小选手。

想想做做第4题

(1)小青蛙是怎么跳远的?每次跳几格?画图表示。

(2)图上表示的是几个几相加?怎么列式?

(3)在此基础上完成小灰兔跳远。

4、第四关:我是语数小行家。

(1)出示古诗。

(2)这首诗共有多少个字?

(3)这首诗的题目是什么?加上题目共有多少个字?

5、第五关:我是运动小健将

(1)出示小兔拔萝卜的图片。

(2)每只小兔拔5个萝卜,

3只小兔拔()个,

()只小兔拔20个,

()只小兔拔()个。

6、快乐大转盘

转到的数字与5组成口诀。

四、全课总结

这节课学了什么知识?有什么收获?齐背5的乘法口诀。五:板书设计

5的乘法口诀

一五得五

二五一十

三五十五

四五二十

五五二十五

关于本教案的常见问题

Q：5、5的乘法口诀教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

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A：对应课文《5、5的乘法口诀》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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