6 画优质课教案推荐｜教案在线预览

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教学设计课题:6 画执教人:黄姑小学教师伍静教材简析:《画》是人教版语文第一册第五单元的一篇识字课。课文中有一幅经过装裱的山水画和一首无言谜语诗。画上有山、水、花、鸟,给人以山水相映、鸟语花香的美感。课文以“画”这个谜底为中心,抓住山水画的形象特征展开描述,图文对应,妙趣横生。教学目标:1 学会正确

资料类型：教学教案文档

所属课文：6 画

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2018-05-29 13:54:00

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学校：无为县蜀山镇黄姑小学

6 画优质课教案推荐

未知

2018-05-29 13:54:00

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关键词：6 画优质课教案推荐

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教学设计

课题:6 画

执教人:黄姑小学教师伍静

教材简析:

《画》是人教版语文第一册第五单元的一篇识字课。课文中有一幅经过装裱的山水画和一首无言谜语诗。画上有山、水、花、鸟,给人以山水相映、鸟语花香的美感。课文以“画”这个谜底为中心,抓住山水画的形象特征展开描述,图文对应,妙趣横生。

教学目标:

1 学会正确认读本课的生字,注意音形意三结合;会正确规范书写四个生字(来去不水)。

2 正确、流利、有感情地朗读古诗,感知古诗的节奏感、韵律美,并能体会古诗所描绘的画面。

教学重难点:认读生字,激发学生识字兴趣;初步感知《画》所描绘的画面美及其大意,学会吟诵。

教学准备:一幅山水画认字卡片及多媒体课件

课时安排:2课时

教学过程:

第一课时

课时目标:

1 认识“远、有、近”等10个生字和两个偏旁走之旁和斜刀头。会写“水、去”。

2 正确、流利朗读古诗,图文结合。初步感知诗的节奏、韵律及大意,知道是首谜语诗。教学过程:

一、情境导入引入古诗

师:同学们,你们喜欢画画吗?那么你们喜欢画些什么呢?(指名回答)哦,今天老师给你们带来一幅画,出示PPT,请你们仔细观察一下,画上有哪些景物?指名回答,提示学生按照一定顺序去观察。古代诗人据说王维根据这幅画还作了一首诗,我们一起快来听听吧!

二、听乐朗读板书课题

三、初读古诗随“诗”识字

1、生借助拼音,自读古诗句。师巡视聆听,随时指点。

2、检查初读情况

(1)自读古诗让学生温馨提示

(2)开火车读诗句,读准字音(在语境中识字)

(3)单独识字(识字有层次)PPT出示生字,有注音的,小老师领读

(3)去掉拼音认读生字(出示PPT)在诗句中边找边圈

(4)识字游戏同桌合作(你点我认)

四合作交流巩固识字

(1)互动交流识字方法(加一加,换一换,减一减、、、、、),并学习两个新的偏旁(走之旁和斜刀头)(远、近、还的偏旁,色的上面部分)

(2)认读生字组成的词语

(3)PPT出示《画》的诗句,多种形式朗读,注意停顿(如男女生比赛读

分组读)五诗画结合了解诗意(同桌合作)

(PPT)点出这是一首山水诗,谜语诗

六争当小小书法家

复习生字书写指导

1 书写指导

(1)学生看一看、想一想、说一说笔画占格、猜一猜笔顺

(2)播放书写视频(水和去两字的书写视频)

(3)集体书空

2 师在田字格内范写,学生练习。提醒写字姿势

3 展评

作业:

1把《画》读给家长听,请他们猜猜谜底

2 收集谜语诗读一读,看谁读得多

附板书:

6 画

山----------水

花---------鸟

关于本教案的常见问题

Q：6 画优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 画》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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