识字加油站+我的发现优秀教案内容是什么类型的资料？

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识字加油站+我的发现优秀教案内容｜教案在线预览

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关键词：识字加油站+我的发现优秀教案内容

正文

小学一年级语文上册《识字7大小多少》教学设计执教:杜先香

一、教学目标:

(一)知识目标:

1、认识12个生字,会写5个字。

2、认识笔画:竖折折钩。

3、认识一个偏旁:反犬旁“犭”,鸟字旁“鸟”。

4、知道多和少,大和小是意思相反的词。了解量词群,颗,堆的意思,学习正确使用量词。

(二)能力目标:正确、流利地朗读课文。

(三)情感目标:感受美丽的农家小院温馨的生活场景。

二、教学重点:认字和写字。

三、教学难点:分辨汉字,认识偏旁。

四:教学方法:讲授法演示法练习法读书指导法游戏法问答法

五、教学媒体:教学挂图,生字卡片,课件

六、教学时间:2课时

一、导课,认识“多少”

1、小朋友们,杜老师告诉你们,我的老家在农村。我家养了不少动物,院子里种了许多果树,上面结了许多果子。你们想看看吗?

2、贴图:瞧,他们来了。有哪些动物?有哪些水果?

3、比较看图:引出课题。

a.看牛和猫,苹果和枣,它们在个头上有什么不同?(根据学生回答板书:大小)

大小是一对意思相反的词。你还知道你哪些反义词?

b.鸭子和鸟,杏子和桃在数量上有什么不同?(根据学生回答板书:多少)

c.学习生字:多少

d.我们连起来读这两对反义词“大小多少”这就是我们今天你要学习的识字7

齐读课题

二、初读小韵文,找出生字。

1、借助拼音自读小韵文。

2、老师示范读文。

3、再读小韵文,用笔圈出生字,再拼读一遍。

三、学习生字

出示生字卡片:

学习:黄牛只猫边鸭

指名品读

说一说,你是怎么记住这个字

给这个字组词

学习2个偏旁反犬旁鸟字旁多音字:只

总结识字方法,让同桌合作自主学习生字:苹果杏桃反馈学习效果

去掉拼音,齐读生字。

开火车读生字

巩固生字,做游戏:摘苹果

把生字带入课文,分小节指名读,再齐读。

四、学写汉字:

出示:小少

1、比较字形

2、书空笔顺

3、看田字格占位

4、老师示范书写

5、学生描红书写

6、反馈评价

五、总结,布置作业板书设计:

7、大图:牛图:苹果小多

猫图: 苹果

枣图: 杏子

第二课时(略)

少枣桃

课后反思:

本课识字教学是一首儿歌,有四个小节组成。除了识字外,还让学生明白“大小”“多少”的对比关系。课文采用图文结合,形象生动。首先我在导课时,运用情景导入,利用课文插图,把两组动物和水果图直接贴在黑板,让学生比较,引出“大小”“多少”,引出课题,并学习“多少”两个生字。接着让学生借助拼音自读儿歌,全出生字读一读。然后边读儿歌,边找生字,运用生字卡片识字。识字环节,我先扶后放。采用先读准字音,再记字形,最后组词,三步走,来学生字。带学8个生字,渗透学法,留4个生字,同桌合作按三步走学习,再反馈,效果不错。巩固生字时,我先采用开火车读,和做游戏的方法,来调动学生的学习兴趣。接着提升难度,把生字带入词语来认读,最后把生字带入去掉拼音的儿歌分小节采取多种形式的朗读来巩固生字。我认为识字教学循序渐进,层层深入,学习效果会比较好。最后的写字环节,我觉得指导是一个方面,写后评价也很重要。特别针对写字有问题的,展示台展示,让孩子们观察,发现问题并指出来,对他自己是一种提高,对他人是一种提醒。

资料摘要

识字加油站+我的发现优秀教案内容

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正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_11976

配套课件

识字加油站+我的发现PPT课件和板书设计及设计说明

识字加油站+我的发现PPT课件和名师教学设计1

识字加油站+我的发现PPT专用教学设计内容

识字加油站+我的发现PPT课件和优秀教学设计

识字加油站+我的发现PPT课件和教学目标

识字加油站+我的发现PPT课件和优质课一等奖

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关于本教案的常见问题

Q：识字加油站+我的发现优秀教案内容是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？