课题4 化学式与化合价教学设计范文

2017-2018学年上期中试卷讲评教案

教学过程：

一、

自主学习

1、

学生自主预习完成易错知识点填空。

2、

小组合作交流自主完成的题目

3、

学生展示反馈易错知识点

4、

教师强调易错知识点中的5

二、

合作探究

1、

自主完成试卷错题纠错

2、

小组合作探究纠错中遗留的问题

三、

展示反馈

1、

教师检查纠错情况

四、分层练习

1、

自主完成补偿练习

3、

教师展示补偿练习答案，小组互评补偿练习

4、

小组合作探究补偿练习中的错题

5、

教师解答疑难

附1：明确易错知识点：

1、用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验现象是

产生白烟、放出热量、烧杯中的水倒流入集气瓶中，约占集气瓶内空气体积的1\5

2、可以直接用酒精灯加热的仪器有：

试管

、

蒸发皿

；

需要加垫棉网加热的仪器有：

烧杯

、

烧瓶

；

3、金刚石是由

原子

构成的物质（填“分子”“原子”“离子”）

4、天平称量药品时左物右码放反的后果是：物质质量等于砝码质量减去游码质量（难点）

5、量筒量取时仰视读数的后果是

读数比实际体积偏小

（难点）

。

俯视读数的后果是

读数比实际体积偏大

（难点）

。

6、常见原子团的符号：氢氧根

碳酸根

硫酸根

硝酸根

铵根

7、物理性质包括物质的：

颜色、状态、气味、密度、硬度、溶解性、挥发性、导电性、导热性

、延展性等。

8、化学性质包括物质的：

可燃性、助燃性、氧化性、还原性、稳定性、毒性、腐蚀性等

9、常用收集气体的方法：

排水法（不易溶于水）向上排空气法（密度比空气大）向下排空气法（密度比空气小）

10、氧化反应的定义：

物质和氧发生的反应。

（不属于基本反应类型）

11、有些氧化反应剧烈，有些氧化反应缓慢，氧化反应的过程中都放出热量。

附2：补偿练习

1．某同学用量筒量取20 mL水时仰视读数，倒出来一部分后又俯视了读数，则倒出部分的水的实际体积(

) A．等于5 mL

C．小于5 mL

B．大于5 mL D．不能确定

2．下列反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是(

) 加热点燃A．高锰酸钾――→锰酸钾＋二氧化锰＋氧气

B．硫＋氧气――→二氧化硫

点燃C．氢气＋氧气――→水

点燃

D．酒精＋氧气――→水＋二氧化碳

3．化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系。下列选项符合如图所示关系的是(

)

X Y

A 化合反应

氧化反应

B 纯净物

混合物

C 物理变化

化学变化

D 化学反应

化合反应

4．在化学王国里，数字被赋予了丰富的内涵。对下列化学用语中数字“2”的说法正确的是＋2＋－(

)

①2H

②2NH3

③SO2

④CuO

⑤Mg2

⑥2OH

⑦H2O A．表示离子个数的是⑤⑥

C．表示分子中原子个数的是③⑦

B．表示离子所带电荷数的是④⑤

D．表示分子个数的是①②

5．常温下，某气体无色无味、无毒，能溶于水，密度比空气大，如果在实验室里采用如下装置且不需要加热制备该气体，则应选择的发生装置和收集装置是(

)

A．①和③

C．②和④

B．②和③

D．②和⑤

6．

写出相应的化学符号。

(1)2个水分子__

__。

(3)5个硫酸根离子__

__。

(2)铁原子__

__。

(4)N2O5中氮元素的化合价

。

7、请写出实验室制取氧气三种原理的符号表达式

（1）过氧化氢溶液加入二氧化锰制取氧气

（2）加热高锰酸钾制取氧气

（3）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气

8．蛋白质在人体胃肠内与水反应，最终生成氨基酸被人体吸收。丙氨酸(化学式为C3H7O2N)

就是其中的一种。请回答下列问题：（C-12

H-1

O-16

N-14）

(1)丙氨酸分子中C、H、O、N各原子个数比为__

__。

(2)丙氨酸的相对分子质量是__

_，氮元素的质量分数为__

_(计算结果精确到0.1%)。