课题3 利用化学方程式的简单计算ppt课件教学实录｜教案在线预览

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永州陶铸中学初中部九年级化学上册导学案课题利用化学方程式的简单计算第五单元课题3 利用化学方程式的简单计算（第一课时）主备人：陈凌云审核：九年级化学备课组班级：姓名：类别：

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所属课文：课题3 利用化学方程式的简单计算

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2019-06-30 11:20:00

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学校：永州陶铸中学

课题3 利用化学方程式的简单计算ppt课件教学实录

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永州陶铸中学初中部九年级化学上册导学案

课题利用化学方程式的简单计算

第五单元

课题3 利用化学方程式的简单计算（第一课时）

主备人：陈凌云审核：九年级化学备课组

班级：姓名：类别：学习目标：在正确书写化学方程式的基础上进行简单的计算。

学习重点：由一种反应物的质量（或生成物）的质量求生成物（或反应物）的质量。

学习难点：理解有关化学方程式计算的基本思路和解题步骤。学习过程：

一、情景导入：

二、自主学习：根据化学方程式计算的步骤可概括为：①设，根据题意，设出未知量；

②写，写出反应的；

③标，根据化学方程式，写出相关物质的与相对分子质量的及已知量和未知量，标在相应化学式的正下面；

④列，列出，求解；

⑤答，简明地写出答案。

三、合作探究：

合作探究一

利用化学方程式计算原理通电

思考：在化学方程式2H2O

2H2↑+O2↑中，反应物与生成物的质量比是

。

归纳与小结在化学反应中，各反应物与生成物间的质量成比例关系，利用这一关系我们可以根据某一反应物（或生成物）的质量求其他生成物（或反应物）的质量。

合作探究二

利用化学方程式计算步骤（书本例题1、2）

讨论：你认为以下三种解题方法正确吗？指出列解题中错误的地方：电解36g水可得到多少克氢气？

四、拓展提升：

1、若4g氢气和40g氧气反应是否生44g的水？简述理由。

2、某同学用含氯酸钾50%的样品4.9g来制取氧气，请问该同学可以制得多少氧气？

五、当堂检测：

1.在电解水的反应中，各物质之间的质量关系符合客观事实的是（ ) A.10gH2O完全反应生成2gH2和8gO2 B.8gH2O完全反应生成1gH2和7gO2 快乐

高效

实用

永州陶铸中学初中部九年级化学上册导学案

C.9gH2O完全反应生成1gH2和8gO2 D.7gH2O完全反应生成2gH2和5gO2

2.氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体，写出该反应的化学式，并计算燃烧100g氢气需要氯气的质量是多少？生成氯化氢的质量是多少？

六、课堂小结：

七、作业布置：P103：1 2 3

八、课后反思

本课题“利用化学方程式的简单计算”主要包括两种类型：一种是已知反应物的质量求生成物的质量；一种是已知生成物的质量求反应物的质量。但无论哪一种计算都是以化学方程式为理论依据进行的，所以一定使学生明白化学方程式在“质”和“量”两方面的意义。本课题内容虽是计算，但这种计算对数学方面的知识要求并不高，只要能正确列出比例式并能计算即可，教师不必再进一步拓深，但教师要结合具体的实例教会学生分析题意，学会如何解计算题，重点引导学生按照化学特点进行思考的良好习惯，养成正确地审题、解题习惯，找准解题的突破口，培养学生严格认真的科学态度和书写完整、规范的良好学习习惯。

快乐

高效

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关于本教案的常见问题

Q：课题3 利用化学方程式的简单计算ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

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