第26课 屹立于世界民族之林新中国外交教案设计范例

屹立于世界民族之林——新中国外交

【教学目标】

1.知识目标：了解新中国建立初期、70年代及改革开放以来的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义，简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，探究中美关系正常化的原因。

2.情感目标：通过对本课知识的学习尤其是从新旧中国外交的相关史实中认识到弱国无外交、综合国力及国家富强是一个国家外交的坚强后盾。树立学生为实现民族的伟大复兴而发奋读书的信心。

【教学重难点】

重点：和平共处五项原则，中国恢复联合国合法席位，中美关系正常化和中日邦交正常化的原因和意义，新时期外交成就。

难点：不同历史时期我国外交方针的调整及所取得的外交成就。

【教学课时】1课时

【教学方法】引导学生梳理本节内容的知识线索，把握新中国成立初期各个外交方针的具体内涵，概括建国初期、70年代以及新时期我国的外交政策与成就。从不同时期的外交成就中分析概括影响国家外交的因素及给我们的启示。

【教学过程】

导入新课：展示新中国的两位伟大的外交部长的图片导入。（周恩来）

新课学习：

一、【自问引思】请同学们阅读课文分别概括建国初期、70年代以及新时期我国的外交政策与成就。

具体分工：将全班同学分成六个组，其中第1、2组概括建国初期的外交政策与成就，第3、4组概括70年代的外交政策与成就，第5、6组概括新时期的外交政策与成就。

让学生展开小组讨论，然后上台展示讨论成果，其他小组同学纠错，教师予以点拨。

二、【互问明思】

1.为什么说“一边倒”是历史的必然选择？

2.既要“独立自主”又实行“一边倒”岂不矛盾？请谈谈你的看法。

3.在万隆会议上，周恩来提出了什么方针？其内涵又是什么？

要求学生开展讨论，教师在学生讨论时进行适当的指导。讨论后，各组展示讨论的成果，并且可以就本课内容提出问题，让其他组同学回答。

教师在学生讨论的基础上，重点分析点拨上面几个问题。让学生形成正确的认识。

课堂练习：对点训练

右图是“同一个世界”方队行走在天安门前的图片，当方队走到天安门时，解说员发出了“中国人民愿与各国人民携手合作，建设持久和平、共同繁荣的和谐世界”的诚挚话语。下列外交行动属于新时期中国维护世界和平、创造和谐世界的有(

) ①2001年成功举办亚太经合组织第九次领导人非正式会议

②成立上海合作组织

③参加中东地区、海地等地的维和行动

④参加“万隆会议”，提出求同存异的方针

A．①②③ B．②③④

C．①③④ D．①②④

三、【追问深思】中美关系的改善

中美是世界上两个伟大的民族，两国关系影响着世界格局。阅读下列材料，并结合所学知识回答问题。

在《尼克松回忆录》中，尼克松回顾道:"我知道，1954年在日内瓦会议时杜勒斯拒绝同周恩来握手，使他深受侮辱……

（1972年访问时）我走完阶梯时决心伸出我的手，一边向他走去。当我们的手相握时，一个时代结束了，另一个时代开始了。

中美双方为什么要互相改善关系,双方出于哪些考虑？

首先把学生分成六个大组，第1、2、3组代表美国，第4、5、6组代表中国，然后教师指导学生阅读教材相关内容概括，并指导学生讨论美国为什么要主动改善与中国的关系，中国又是如何回应的？之后各组代表分别阐述各自的看法。

课堂练习：(2012·天津文综,5)在中美关系的发展中,台湾问题是一大障碍。在扫除这一障碍的过程中,取得突破性进展的事件包括(

) ①中国恢复联合国席位

②尼克松总统访华

③中美两国正式建交

④邓小平访问美国

A.①② B.①③ C.②③

D.③④

四、【切问成思】

1、外交是没有硝烟的较量，是智者的游戏，也是妥协的艺术，更是一个国力强弱的晴雨表。通过学习并结合中国当前外交的相关史实，你可以得出什么结论？

提示：让各组同学展开讨论，教师指导学生从不同时期外交政策的制定等等方面去思考。

最后教师结合本课相关外交史实引导学生分析以下两个问题，在学生回答的基础上，教师进行概括总结。

影响一个国家外交政策的因素：

1、国家利益(决定性因素) 2、国家实力

3、国内外形势

4、社会制度与意识形态

2、新中国与旧中国外交有何本质区别？从中可以得出哪些历史认识？

——旧中国反动政府实行屈辱外交政策

——新中国人民政府实行独立自主外交政策

认识： 1、落后就会挨打，弱国无外交

2、政治腐败，经济落后，必然导致外交失败

3、捍卫国家主权，提高综合国力，是国家外交的坚强后盾——外交是国家内政的延续

4、国家与国家之间没有永恒的朋友,也没有永恒的敌人,只有永恒的利益!

课堂练习：(2012·山东文综,14)20世纪50年代初,中国提出“和平共处五项原则”的主要目的是(

) A.打破西方国家的外交封锁

B.促进世界多极化的发展

C.加强社会主义国家之间的合作

D.推动不结盟运动的兴起

【课堂小结】新中国50多年的外交历程贯穿着独立自主的和平外交思想。50年代中期的和平共处五项原则和“求同存异”方针，至今仍然实用。70年代中国恢复联合国合法席位、中美关系和中日邦交正常化，使中国彻底打破了帝国主义孤立封锁中国的政策。80、90年代以来，随着中国综合国力的不断增强，中国的国际地位空前提高。中国推行和平外交政策，

树立了负责任的大国形象，在国际舞台上发挥越来越大的作用。从新旧中国外交的史实中我们得出认识——弱国无外交。要想在国际舞台上占有一席之地必须增强综合国力，这就要我们每个同学树立为实现中华民族的伟大复兴而发奋读书的志向。

【布置作业】