第二单元　化学式社会的持续发展的基础多媒体教案及点评｜教案在线预览

资料摘要

第二单元化学是社会可持续发展的基础（第二课时）一、学习目标1．认同化学是社会可持续发展的基础。2．认识化学正在帮助人们认识并克服人类活动对环境产生的负面影响。了解绿色化学的基本要求及其对社会可持续发展的重要意义，初步形成绿色化学的理念。3．了解形成温室效应、光化学烟雾、酸雨等的原因、危害，能列举事实

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所属课文：第二单元　化学式社会的持续发展的基础

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2019-06-03 15:03:00

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学校：无锡市市北高级中学

第二单元　化学式社会的持续发展的基础多媒体教案及点评

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第二单元

化学是社会可持续发展的基础（第二课时）

一、学习目标

1．认同化学是社会可持续发展的基础。

2．认识化学正在帮助人们认识并克服人类活动对环境产生的负面影响。了解绿色化学的基本要求及其对社会可持续发展的重要意义，初步形成绿色化学的理念。

3．了解形成温室效应、光化学烟雾、酸雨等的原因、危害，能列举事实论述预防的相关措施，能列举保护环境的具体措施，增强青少年的社会责任感。

二、教学重点及难点

重点：化学在环境保护中的作用与绿色化学的思想内涵；

难点：利用已有知识，以具体事例说明化学对解决环境问题的重要作用。

三、教学过程

【引言】绿水青山就是金山银山。这一重要科学论断已经被写入十九大报告，同时写入党章，充分体现了中国在解决环境问题上的决心和信心。

虽然人类的生活垃圾和工业生产产生的废气、废水、废渣对环境和生态都造成一定的影响，但是化学科学为分析、监测和治理环境污染提供了有效、快捷的方法和技术。今天我们就通过几个问题的讨论，回顾已有知识来了解一下化学对环境保护的贡献。

【交流讨论】问题一：如何解决SO2对环境的污染问题？

1、SO2的来源，2、酸雨的危害，3、减少SO2污染的措施

【板书】石灰石-石膏脱硫法，寻找新能源……

【交流与讨论】问题二：如何消除汽车尾气对环境的污染问题？

1、汽车尾气的危害，2、减少尾气排放的措施

【板书】汽车尾气催化转化，新能源汽车……

【交流与讨论】问题三：如何对饮用水消毒？如何减少水体富营养化？

【板书】明矾净水，Cl2消毒，无磷洗衣粉

【过渡】通过刚才的问题讨论，我们大概了解了部分化学在解决环境问题中发挥的作用。下面我们再看看科学家们都在做些什么？

【介绍】科技前沿：回收CO2制造可降解塑料。不仅变废为宝，而且有助于改善温室效应和白色污染。

【讲解】绿色化学的概念，核心：原料绿色，过程绿色，产品绿色，原子利用率高，零排放。

【问题解决】有机玻璃以甲基丙烯酸甲酯为单体，通过加聚反应制得。主要途径有两条，讨论哪种途径更符合绿色化学的要求，主要优点是什么？

1、原料无毒，2、流程简单，2、原子利用率100% 【介绍】2015年史上最严的《环保法》实施以来，我国在建设社会主义生态文明中的成果。天更蓝，山更绿，水更清。

【交流与讨论】作为高中生，我们可以做些什么呢？

1、低碳生活，2、绿色出行，3、节水节电，4、垃圾分类

【看视频】地球——我们唯一的家园

【结课】让我们从自己做起，从小事做起，善待地球！运用自己掌握的科学文化知识解决将要面临的大小问题，创造更美好的生活！

四、板书设计

五、教学反思

教师在备课时要做好充分的准备，尽可能多地收集相关资料，而且在素材的选择上，应选择学生较熟悉的、感兴趣的内容，上课时也不能泛泛而谈，应该充分利用图片、资料、短片等素材调动起学生学习的积极性，在此过程中培养学生的社会责任感，增强学生的环保意识。对于知识点难度的把握也非常重要。本单元内容的重点应该放在对已学知识，如二氧化硫的性质、化学原理的渗透、化学思想的构建和对学生情感态度和价值观的熏陶。

关于本教案的常见问题

Q：第二单元　化学式社会的持续发展的基础多媒体教案及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第二单元　化学式社会的持续发展的基础》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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