Lesson 7 This Is My Body教学设计及教案分析

教学内容：Unit 2

Lesson 7:This is My Body

教学班级：二年级

教学时间：2017年10月9日

教者：邯山区实验小学

李亚涛

Aims（教学目标）

A).Study

the

words

of

our

body （学习有关身体部位的单词）

B).Read , speak , listen , write

the

new

words （能听，说，读，写本课新单词）

New lexis（教学重点）

body

hand

head

foot

leg

arm

Grammar/structure（教学难点，句型∕词组）

Clap

your

hands.（拍拍你的手）

Stamp

your

foot .（跺跺你的脚）

Raise

your

arms. （挥挥你的胳膊）

Shake

your

leg. （摇摇你的腿）

Teaching period（教学课时）

one(第一课时）

Procedure（教学过程）

一：Activities（热身活动）

A).warm

up ,greeting. B).Sing a song .(If you are happy) C).let’s

do

some

action, ok?(复习已学单词eye、mouth等，

连线) 二：Stage1:Presentation（展示）

A).show

a

picture (出示大图或者用自己的身体部位展示，介绍一位新朋友给大家认识）

B).introdution（介绍身体部位）听录音。

C).vocabulary ,its

use

in

daily

life（学习新单词，在读的过

程中练习写。）

D).小组合作学习（互读，互指）

三：Stage2:Practice（练习）

A).let’s

play

games(单词游戏）

1.出示单词，学生集体认读

2.小心炸弹。

3.大小声

4.请同学们把单词贴在大图对应的部位

B).action

Clap

your

hands.（拍拍你的手）

Stamp

your

foot .（跺跺你的脚）

Wave

your

arm. （挥挥你的胳膊）

Shake

your

leg. （摇摇你的腿）

四：Stage3:Production（拓展，小组展示）

A）Let’s

paly!（互动游戏）

Simon

says：Touch

your

head. (西蒙说）

B）Let’s

sing!（唱一首歌）

If

you

are

happy(如果感到幸福）

C). 朗读PK

Blackboard

desigh（板书设计）

Lesson 14: My

Body clap

your

hands

stamp

your

foot wave

your

arm

shake

your

leg A

picture

and

some

words（下半部分贴图）