资料摘要
教学内容：Unit 2 Lesson 7:This is My Body 教学班级：二年级教学时间：2017年10月9日教者：邯山区实验小学李亚涛Aims（教学目标）A).Study the words of our body （学习有关身体部位的单词）B).Read , speak , liste
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：Lesson 7 This Is My Body
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 131
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-04 17:31:00
- 来源学校
- 学校：邯郸市邯山区实验小学
Lesson 7 This Is My Body教学设计及教案分析
未知
摘要：暂无摘要
关键词：Lesson 7 This Is My Body…教学设计及教案分析
正文
教学内容：Unit 2
Lesson 7:This is My Body
教学班级：二年级
教学时间：2017年10月9日
教者：邯山区实验小学
李亚涛
Aims（教学目标）
A).Study
the
words
of
our
body （学习有关身体部位的单词）
B).Read , speak , listen , write
the
new
words （能听，说，读，写本课新单词）
New lexis（教学重点）
body
hand
head
foot
leg
arm
Grammar/structure（教学难点，句型∕词组）
Clap
your
hands.（拍拍你的手）
Stamp
your
foot .（跺跺你的脚）
Raise
your
arms. （挥挥你的胳膊）
Shake
your
leg. （摇摇你的腿）
Teaching period（教学课时）
one(第一课时）
Procedure（教学过程）
一：Activities（热身活动）
A).warm
up ,greeting. B).Sing a song .(If you are happy) C).let’s
do
some
action, ok?(复习已学单词eye、mouth等，
连线) 二：Stage1:Presentation（展示）
A).show
a
picture (出示大图或者用自己的身体部位展示，介绍一位新朋友给大家认识）
B).introdution（介绍身体部位）听录音。
C).vocabulary ,its
use
in
daily
life（学习新单词，在读的过
程中练习写。）
D).小组合作学习（互读，互指）
三：Stage2:Practice（练习）
A).let’s
play
games(单词游戏）
1.出示单词，学生集体认读
2.小心炸弹。
3.大小声
4.请同学们把单词贴在大图对应的部位
B).action
Clap
your
hands.（拍拍你的手）
Stamp
your
foot .（跺跺你的脚）
Wave
your
arm. （挥挥你的胳膊）
Shake
your
leg. （摇摇你的腿）
四：Stage3:Production（拓展，小组展示）
A）Let’s
paly!（互动游戏）
Simon
says：Touch
your
head. (西蒙说）
B）Let’s
sing!（唱一首歌）
If
you
are
happy(如果感到幸福）
C). 朗读PK
Blackboard
desigh（板书设计）
Lesson 14: My
Body clap
your
hands
stamp
your
foot wave
your
arm
shake
your
leg A
picture
and
some
words（下半部分贴图）
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-04 17:31:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 131
- 积分： 4
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_32512
来自：学校：邯郸市邯山区实验小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：Lesson 7 This Is My Body教学设计及教案分析是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《Lesson 7 This Is My Body》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。