Lesson 3优质课教案内容
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正文
Unit 5 My Body 学导目标：
1、知识与技能：掌握人体各部位的单词；学习指令性的句子。
2、过程与方法：通过游戏，小组合作交流等方式，提高学生的语言表达能力。
3、情感态度与价值：培养学生的语言表达能力和学习英语的兴趣
学导重、难点：
掌握人体各部位单词以及学习指令性的句子。
学导过程：
一、开课导入
1、
Sing a song ：If you are happy. 2、
连线练习。（教材P52 Activity 1）
二、探究体验
1、
Read the words after the tape. 2、
Read in groups. (看哪组读得好) 3、
Play two games: 4、
1)Guessing words. (猜单词)
2）老师指身体的各个部位，学生说单词。
5、
Learn the Target. 6、
Act the Target. (教师一边做动作, 一边说句子,学生模仿.) 7、
Read the sentences together. 三、拓展创新
1、
Look and play. (教材P51 Practice 2) 四、考试链接
1、
看图完成句子。（学材P30 第五题）
2、
看图写单词。（开心课堂P46 第二题）
五、学导反思
1、
学的反思：
2、
导的反思：
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来自：学校：珠海市三灶镇中心小学
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