33 找骆驼教学目标

33 找骆驼（第一课时）

一、谜语导入，引入新课

1.猜谜导入：脊背突起像山峰，沙漠之舟能载重。风沙干旱都不怕，戈壁滩上逞英雄。

2.指名交流，板书：骆驼。学习部首：马字旁。纠正读音（注意骆驼的驼字读轻声）

3.交流关于骆驼的资料

师：骆驼在沙漠里是重要的交通工具，可以运货，也能驮人，被称为“沙漠之舟”，对于生活在沙漠中的阿拉伯人来说，他们可是最重要的宝贝。

4.宝贝丢了，当然要把它“找回来”。补齐课题，齐读。 5.学生质疑

二、初读课文，整体感知

1.出示自学要求：读准字音，读通句子，思考：课文主要讲了一个什么故事？

2．交流反馈

（1）小老师带读词语，正音

（2）指名交流主要内容的填空（课文主要写了一位商人走失了一只骆驼，后来在一位老人的指点下终于找到了这只骆驼。）

3.学生质疑（商人丢失的骆驼有哪些特点？老人是怎么知道骆驼的这些特点的？）

评价：今天我们就围绕这两个问题来学习课文。

三、再读课文，深入学习

（一）学习2-9节

1．我们首先解决第一个问题：商人走失的骆驼有哪些特点呢？同桌互读2-9节，划出相关句子

2.指名交流，板书

3.学习生字：跛（做动作理解）、驮

4.借助板书，说清商人骆驼的特点

（商人丢失的骆驼左脚有点跛，左边驮着面，右边驮着米，还缺了一颗牙齿。）

评价：说得非常清楚。老人知道得可真够详细的。

5.同学们，那刚才你们是从课文的哪一个部分找到答案的呢？（是商人和老人的对话中。）

（二）指导朗读

1..你们能从商人说的话中看出商人的心情有什么变化？从哪些词语中可以看出来？（着急、不耐烦、忿忿、是的，不错，对极了。）

2. 学习生字：耐、烦、忿、哄，理解：耐烦、忿忿、哄

3. 商人是越来越高兴了，这是为什么呀？（他听到老人说得这么详细，他认为老人知道骆驼的去向。） 4.分角色朗读2-9节

（三）学习第10节

1. 老人看见了这只骆驼吗？他怎么知道的这么清楚？接下来我们再来研究课文的第二个问题：老人是怎么知道骆驼的这些特点的？这是在课文的哪个部分？（第10节）

2. 理解：“不紧不慢”（不慌不忙神态从容，胸有成竹，很有把握。）

3.自由读，数一数老人说的话共有几句？

3.读懂老人说的话，并板书

（1）老人看到路上骆驼的脚印，右边深，左边浅，怎么就知道骆驼左脚有点跛呢？老人当时是怎么想的呢？（骆驼左脚肯定有点跛，如果骆驼的左腿不跛，那么两边的腿印应该是一样深的。）评价：你真会观察，你很会思考，你很会分析

（2）那么老人又是怎么知道骆驼的左边托着蜜，右边驮着面的呢？

（3）那么老人又是怎么知道骆驼的牙齿缺了一颗呢？根据又是什么呢？

学习生字：啃、印

4.谁能用句式说一说老人是怎么知道骆驼的这些特点的呢？

（老人看到路上骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼左脚有点跛。

老人看到路的左边有一些蜜，右边有一些面，他就知道骆驼左边驮着面，右边驮着米。

老人还看到骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印，他就知道骆驼缺了一颗牙齿。）

评价： 5. 质疑：老人为什么让商人顺着骆驼的脚印找？而不是使用其他两个特点？小组讨论

学习生字：顺（理解意思）

6. 让我们再学着老人不紧不慢的样来，来读读老人说过的这段话吧。

（四）学习第11节

1. 在老人的指点下，最终商人有没有找回骆驼呢？你是从哪个词语中感觉到的？

2.理解：果然

3.小结：老人真是神机妙算啊，凭着骆驼留下的几处迹象，就分析得出骆驼的详细情况，真是个聪明的老人啊！

四、总结升华，拓展运用

1. 刚才我们一起读了这篇课文，学习了这篇课文，你受到什么启发呢？

2. 总结：这位老人通过仔细的观察、认真思考，帮助商人找到了骆驼。其实在我们的生活中也要养成善于观察，善于思考的好习惯。

3.如果商人再次见到这位老人，会说些什么？（羞愧、感激……）

4. 在学习、生活中你有没有留心观察、认真思考的经历、亲身体验？如果有，试着举例说一说；如果没有，请你以后去亲身体验一下吧！）

拓展说话练习：我看见 ，就知道 。

附板书设计：

33找骆驼

商人图

老人图

看见 分析

着急

不紧不慢

脚印左浅右深

左脚跛

（越来越）开

左有蜜右有米

左驮蜜右驮米

心、激动……

树叶上有齿印

缺了一颗牙

不耐烦

仔细观察——

认真思考——

正确判断

忿忿

骆驼的资料

1.

骆驼的耳朵里有毛，能阻挡风沙进入；

2.

骆驼有双重眼睑和浓密的长睫毛，可防止风沙进入眼睛；

3.

骆驼的鼻翼还能自由关闭。这些“装备”使骆驼一点也不怕风沙。

4.骆驼的脚掌扁平，使它在沙地上行走自如，不会陷入沙中。

5.冬天沙漠地带非常寒冷，骆驼的皮毛很厚实，对保持体温极为有力。

6.沙漠里有大风快袭来时，骆驼就会跪下，旅行的人可以预先做好准备。

7.骆驼能吃其他动物不吃的多刺植物、灌木枝叶和干草，但如果有更好的食物，它们也会吃。

8.骆驼能将多余脂肪储存在驼峰里，条件恶劣时使用。

9.驼峰内的脂肪不仅用作营养来源，脂肪氧化又可产生水分。

10.因此骆驼能不食不饮数日，据记载，骆驼曾17天不饮水仍存活下来。