资料摘要
一、教学目标1、通过复习加深对乘法意义的认识，复习巩固1~9的乘法口诀以及倍数关系的有关问题，提高用数学知识解决数学问题的能力。培养认真、仔细的学习习惯。2、对所学知识技能、思想方法进行总结与反思，系统认识本单元的学习内容，培养对所学知识进行系统整理的能力。3、激发学习兴趣。二、教学重点、难点1、教
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- 2018-04-24 10:31:00
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整理和复习优质公开课教案
未知
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关键词：整理和复习优质公开课教案
正文
一
、教学目标
1、通过复习加深对乘法意义的认识，复习巩固1~9的乘法口诀以及倍数关系的有关问题，提高用数学知识解决数学问题的能力。培养认真、仔细的学习习惯。
2、对所学知识技能、思想方法进行总结与反思，系统认识本单元的学习内容，培养对所学知识进行系统整理的能力。
3、激发学习兴趣。
二、教学重点、难点
1、教学重点：熟记口诀。
2、教学难点：运用口诀解决问实际问题。
三、预计教学时间：
1节
四、教学活动
（一
）基础训练
（二）
新知学习
一、归纳整理、互相交流
1、师：请同学们想一想咱们一起学习了第六单元，你都学会了哪些知识
？
生举手说自己学会了什么。
《整理和复习》教学设计
2、整理乘法口诀表
（1）集体回忆整理乘法口诀表。
生独立用算式表示出所有乘法口诀
。
（2）展示评价学生的作业
3、介绍“九九歌”
（1）自己从课本90页中找到答案。
4、整理解决求一个数的几倍是多少的实际问题。
（1）回忆一个数的几倍是多少的含义及计算方法。
（2）小组合作：提出一道“求一个数的几倍是多少的实际问题。
（3）结合学生举的实例来回忆总结这类题的计算方法。
【小结】求一个数的几倍是多少用乘法计算。
（三）巩固练习
【基础练习】
【提高练习】
4、填上合适的数
（
）×8<33
(
) ×5<42
6×(
)<27 8×(
)<73
7×(
)<64
(
) ×9<44 【拓展练习】
5、学校评选优秀绘画作品，一年级评选出4份，二年级评选的是一年级的2倍，三年级评选出9份，四年级评选的比三年级多6份，五年级评选的是二年级的4倍。
根据以上信息，提出不同的数学问题并解答。
（五）教学效果评价（小测题）
1、
文档信息
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关于本教案的常见问题
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