资料摘要
因数中间或末尾有0的乘法导学案知识点准备探 究 新 知 1、掌握因数中间或末尾有0的计算方法，进一步认识0在乘法运算中的特性。2、掌握竖式的简便写法。40×80= 600×30= 30×23= 53×30= 20×700= 40×22= 学：例2、特快列车１小时可行160千米
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因数中间或末尾有0的乘法ppt课件课堂实录
未知
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关键词：因数中间或末尾有0的乘法ppt课件课堂实录
正文
因数中间或末尾有0的乘法导学案
知识点
准
备
探 究 新 知 1、掌握因数中间或末尾有0的计算方法，进一步认识0在乘法运算中的特性。
2、掌握竖式的简便写法。
40×80=
600×30=
30×23= 53×30=
20×700=
40×22=
学：例2、特快列车１小时可行160千米。普通列车１小时可行106千米，它们30小时各行多少千米？
1、读—说：我能根据问题找出相应的数学信息？
2、思—写：我能用两种方法解决这个问题？并能说出我的解题思路？
方法一（口算）：
方法二（笔算）：
先把0前面的数相乘，即16×3=（
），
再在积的末尾添上（
）个0. 所以160×30=（
）。
3、我发现：两个因数末尾都有0的简便算法是：先把0前面的数（
），再看两个因数末尾共有几个（
），就在积的末尾添上几个（
）。
应
用 练 习
探 究 新 知
应 用 练 习
用：竖式计算
220×40= 160×60= 自学：普通列车１小时可行１06千米，30小时各行多少千米？
1、读—说：我能根据问题找出相应的数学信息？
2、思—写：我能用两种方法解决这个问题？并能说出我的解题思路？
方法一（口算）：
方法二（笔算）：
先算出106×3=（
），
再在积的末尾添上（
）个0. 所以106×30=（
）。
3、我发现：当三位数中间有0时，用第二个因数个位、十位的数去乘这个三位数的（
）数，包括0都要乘，0乘任何数都得（
），有进位时要加上进位的（
）。
用：1、竖式计算： 305×50= 708×20=
2、当堂检测：48页做一做2题
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