整理和复习教学设计思路｜教案在线预览

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2018年度一师一优课表内除法（一）整理和复习枞阳县钱铺镇鹿狮教学点汤雄杰教学内容：表内除法（一）整理和复习（P26、27页）。教学目标：1.知识与技能：通过整理和复习，进一步体验除法运算与生活的密切联系。促使学生加深对除法含义的认识。

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2019-09-13 06:09:29

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学校：枞阳县钱铺乡鹿狮教学点

整理和复习教学设计思路

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2019-09-13 06:09:29

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关键词：整理和复习教学设计思路

正文

2018年度一师一优课

表内除法（一）

整理和复习

枞阳县钱铺镇鹿狮教学点汤雄杰

教学内容：

表内除法（一）整理和复习（P26、27页）。

教学目标：

1.知识与技能：通过整理和复习，进一步体验除法运算与生活的密切联系。促使学生加深对除法含义的认识。巩固用2~6的乘法口诀求商。巩固用乘、除法解决简单的实际问题。

2.过程与方法：学生经历知识的整理与梳理过程，巩固学习的知识。

3.情感态度与价值观：让学生感受梳理知识的乐趣，感受数学与生活的联系。

教学重点：

让学生对自己在本阶段所学的知识技能、数学思想和方法及情感等方面进行归纳总结与反思。

教学难点：

理解除法算式的含义，体会乘、除法之间的联系。

教学准备：课件。

教学过程：

一、谈话引入，揭示课题

1.同学们，本单元的学习快结束了，我们都有哪些收获呢？这节课我们就对这部分内容进行整理和复习。

2.板书课题：整理和复习

二、回顾整理

1.整体回顾。

（1）谁来回答一下本单元我们学到了什么？

（2）学生回忆后回答问题。师板书

2.知识点归纳。

（1）平均分的含义。

出示课件，回忆平均分，举例说明。

指名回答，教师出示课件演示。

（2）除法的意义。

结合例4说说除法的意义。

用自己的例子说说除法的意义。

（3）除法算式各部分名称。

出示除法算式请学生指出各部分的名称。

（4）用2-6的乘法口诀求商。

出示口诀，指名填空。

任意指出一句口诀，请学生说出一个乘法算式和两个除法算式。

出示练习六第一题，练习巩固。

指名板演，纠错指正。

（5）解决问题。

回顾解题方法。

出示练习六第四题，生独立完成。

请学生列式计算并说一说自己怎样想的。

四、课堂总结。

今天的学习你有什么收获？

五、布置作业：

练习六第二、三题。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教学设计思路是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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