7 蝴蝶泉教案设计（一等奖）

课

题

教

学

目

标

7、蝴

蝶

泉

课

时

1课时

年

级

五年级

1、能读准字音，读通课文。

2、能结合课文后的注释及译文，读懂短文的意思。知道课文描写了蝴蝶泉泉水的清冽、树的奇特、蝴蝶的优美和游人的多。

3、能背诵课文中自己喜欢的语句。

教学重点

熟读课文，知道课文描写了蝴蝶泉泉水的清冽、树的奇特、蝴蝶的优美和游人的多。

教学难点

熟读课文，知道课文描写了蝴蝶泉泉水的清冽、树的奇特、蝴蝶的优美和游人的多。

教

师

活

动

一、揭示课题，激发兴趣。

1、今天，老师要带领大家去一个美丽而奇特的地方游览，那就是——蝴蝶泉

板书：7、蝴蝶泉

2、看到这个地名，你想到了什么？

3、简介作者（多媒体出示一段介绍徐霞客的文字）

徐霞客，明代有名的地理学家。公元1683年5月9日开始，他进入云南，在那儿游览了两年多时间，走遍了云南的山川土地，边看边记，写了约二十余万字。后人把他写的编成了《滇游日记》。本文就节选自《滇游日记》。

二、读通课文，了解大意。

1、自由大声朗读课文，注意读清字音和句子的停顿，并想一想：你喜欢这个地方吗？

2、指名交流。选你喜欢的一句话读一读。

板书：泉水

学

生

活

动

1、齐读课题。

2、指名交流。

1、按要求自由大声朗读课文。

2、指名交流，选读最喜欢的一句话。

3、齐读课文。

1、学生根据老师读的课文中的句子，跟读译文中的句子。

2、再读课文，思考问题。

3、指名交流，感悟语句。

说

明

花朵

蝴蝶

3、齐读课文。

三、理解句意，感受泉清、花奇、蝶美。

1、通过刚才的朗读，我们对课文有了初步的了解。但是，古文和现代文，在词义上会有较大的不同，所以，我们书上给了我们两样工具——注释和译文，帮助我们读懂课文。下面，老师读一句古文，你们看译文，谁能把相应的译文找出来，读给大家听。

2、再读课文，你觉得泉水怎么样？花朵怎么样？蝴蝶怎么样？能不能用一个词来概括你的感受呢？

3、指名交流，感悟语句（多媒体出示句子）。

（1）有树大合抱，倚崖而耸立，下有泉，东向漱根窍而出，清冽可鉴。

A、你觉得泉水怎么样？（板书：清冽可鉴）

B、借助注释说说“清冽可鉴”的意思。

C、还可以说泉水怎么样？（清澈见底、清亮亮等）

（2）泉上大树，当四月初，即发花如蛱蝶，须翅栩然，与生蝶无异。

A、你觉得花朵怎么样？（板书：奇特）

B、你从句子中的哪些词语中感受到的？

教

师

活

动

C、读了这句话，你的眼前仿佛看到了什么？写几句话？

多媒体出示：

每年农历四月初，____________________________。

D、指名交流，再读句子，读出花朵的奇特。

（3）又有真蝶千万，连须钩足，自树巅倒悬而下，及于泉面，缤纷络绎，五色焕然。

学

生

活

动

说

明

4、指名交流。

A、你觉得这里的蝴蝶怎样？（板书：多而美丽）

（4）能根据徐霞客的描写，想像一下千万真蝶缤纷络绎、五

色焕然的景象吗？

B、补充一段冯牧的散文《澜沧江边的蝴蝶会》中描写蝴蝶会

的文字。大家读一读，欣赏一下，这是怎样的一场盛会呀。

多媒体出示：

由于一种可遇而不可求的机会，我看到了一次真正的蝴

蝶会，一次完全可以和徐霞客所描述的蝴蝶泉相媲美的蝴蝶5、默读补充的文章，体会会。

蝴蝶聚会的盛景。

蝴蝶越聚越多，一群群、一堆堆丛林中飞到了路径上，

并且成群结队地在向着我们要去的方向前进着。他们在上下

翻飞，左右盘旋；他们在花丛树影中飞快地扇动着彩色的翅

膀，闪得人眼花缭乱。

在草坪中央的几方丈的地面上，聚集着数以万计的美丽

的蝴蝶，仿佛是密密地丛生着一片奇怪的植物似的，好像是

一座美丽的花坛，他们互相拥挤着，攀附着，重叠着，面积

和体积都在不断地扩大。……在一刹那间，我们好像是进入

了一个童话世界；在我们的眼前，在我们四周，在一片令人

心旷神怡的美妙的自然景色中间，到处是都是密密匝匝、层

层叠叠的蝴蝶；蝴蝶密集到这种程度，使我们随便伸出手去

便可以捉到几只。天空中好像是雪花似的飞散着密密的花粉，

它和从森林中飘来的野花和菩提的气味混在一起，散出了一

种刺鼻的浓香。

（5）徐霞客用凝练、准确的句子把这场蝴蝶的盛会描写了出

来，多了不起呀，读一读，背一背。

6、齐读补充的文章。

四、总结全文。

1、总结课文。

徐霞客笔下的蝴蝶也像这样，在集会。这里既有像蝴蝶

一样的花，又有成千上万的活生生的蝴蝶在聚会，难怪人们1、齐读课题。

把这里叫作——蝴蝶泉。（齐读课题）

2、大家喜欢这个地方吗？可要记得什么时候呀，我们一起来

读读最后一句话吧。

2、齐读课文最后一句话。

3、配乐朗读全文。

4、选择自己喜欢的一两句话来背一背。

3、配乐朗读全文。

4、背诵自己喜欢的语句。

总板书：

7、蝴蝶泉

泉水

清冽可鉴

花朵

奇特

蝴蝶

多而美丽