Lesson 1课堂实录【3】｜教案在线预览

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Unit 4 Feeling Excited 学导设计棠下实验小学黄洁明一、学导目标1.知识与技能：掌握形容词tired,scared, excited, sad及词组stayed up late, heard a noise, got a kitten, got a poor grade.

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 1

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2018-04-11 07:37:00

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学校：棠下镇实验小学

Lesson 1课堂实录【3】

未知

2018-04-11 07:37:00

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关键词：Lesson 1课堂实录【3】

正文

Unit 4 Feeling Excited 学导设计

棠下实验小学黄洁明

一、学导目标

1.知识与技能：掌握形容词tired,scared, excited, sad及词组stayed up late, heard a noise, got a kitten, got a poor grade. 2.方法与过程：学会灵活运用“why”和“because”来对问题进行问答。

3.情感和价值观：本课时主要通过小组竞赛合作和游戏等方式去让学生在快乐中学习，加强学生的合作交流与竞争意识，并以此教育学生外出游玩时要注意安全。

二、学导重难点

1. 掌握形容词tired,scared, excited, sad及词组stayed up late, heard a noise, got a kitten, got a poor grade. 2. 学会灵活运用“why”和“because”来对问题进行问答。

三、学导过程

(一)

开课导入

1.Review the phrases of U 3 2.Greetings. (二)

探索体验

Learn the new words of U4,and learn the sentence patterns I’m tired because i stayed up late.

Play a game 3.

Read the new words in groups then check 4.

Learn the sentence pattem: Why are you tird ? Becasue I stayed up late. 5.

Listen to the tape and read the target together. (三)

拓展创新

Pactice 1 1.

Read,listen and choose,then write down the sentences. 2.

Check and read. 四、巩固提高

P48

1.Listen and number. 2.Talk about the pictures in group. 3.Do sme exercise: write on a piece of paper. 五、学导反思

学的反思：______________________________________________ 导的反思：_____________________________________________ 六、板书设计：

Unit 4 Feeling Excited

Why are you tired ?

Because I stayed up late.

scared

heard a noise.

excited

got a kitten

sad (happy)

got a poor grade

(good)

Why did you

stay up late?

watched a football game on TV

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 1课堂实录【3】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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