Lesson 15教学目标设计
未知
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Lesson 15教学目标设计
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关键词：Lesson 15教学目标设计
正文
《太阳，你是粉刷匠吗》教案
教学目标：
1、
体会文中描绘的景象，感受语言的优美，培养学生热爱大自然的情感。认识10个字，会写11个字。
2、
朗读中感悟，培养学生热爱大自然的情感。
教学重点：能够有感情地朗读课文。
教学难点：背诵课文，学会并写好6个字。
教学准备：小黑板、卡片
教学过程：
一、
导入新课，激发兴趣。
师：同学们，你知道粉刷匠是干什么吗？
生：学生自由回答。
二、
初读课文，整体感知。
师：请大家自由读课文，借助拼音把课文读通顺，把字音读准确。
生：用喜欢的方式读课文。
师：同桌互读课文，纠正读音、停顿、语气等问题。
生：标出自然段和不懂的词。
师：说说课文大概讲了什么内容？
生：自由发言。
师：指名读课文，其他同学注意听。
生：其他同学评议。
三、
深入课文，读中感悟。
师：说一说文章首尾段之间的联系。
生：读首尾段，体会首尾段之间的联系，然后有感情朗读。
师：说一说太阳只粉刷了沙滩、大海、天空、孩子们，你从哪些词或句子体会到的。
生：自由交流、讨论汇报结果。
师：文中有哪些优美的语句，从这些句子中你有哪些感受？
生：学生开火车朗读课文。
四：回归整体，课堂小结。
师：通过这节课的学习，你有哪些收获？
生：太阳，它的五光十色，它的美丽。
五、
实践应用。
收集有关太阳的名言、故事。
六、拓展延伸，感悟主题。
师：太阳还能粉刷什么。
生：模仿课文给大家说一说。
板书：
太阳，你是粉刷匠吗
沙滩——大海——云彩——小朋友
景
人
太阳本领大
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来自：学校：颍东区正午镇武全小学
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