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课题3 利用化学方程式的简单计算李发存一、学习目标：1、掌握有关反应物、生成物质量的计算。2、掌握化学计算的解题格式，培养化学计算题的解题能力。3、通过有关化学反应的计算，能从定量的角度理解化学反应。二、学习重、难点：重点：掌握利用化学方程式进行计算的依据和步骤。难点：掌握利用化学方程式的计算三、知
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第三节 依据化学方程式的简单计算ppt配用优秀获奖教案
未知
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关键词：第三节 依据化学方程式的简单计算ppt配用优秀获奖教案
正文
课题3
利用化学方程式的简单计算
李发存
一、学习目标：
1、掌握有关反应物、生成物质量的计算。
2、掌握化学计算的解题格式，培养化学计算题的解题能力。
3、通过有关化学反应的计算，能从定量的角度理解化学反应。
二、学习重、难点：
重点：掌握利用化学方程式进行计算的依据和步骤。
难点：掌握利用化学方程式的计算
三、知识准备：
1、写出下列反应的化学方程式
（1）用高锰酸钾加热的方法制氧气
（2）氢气和氧化铜加热条件下的反应
（3）用氯酸钾在二氧化锰作催化剂并加热的条件下制氧气
2、在4P+5O2四、情境导入：
你能说出化学方程式表示的意义吗？能否利用化学方程式中各物质之间的量的关系来计算生成物（产品）或反应物（原料）的质量呢？
例：在水通电生成氢气和氧气的反应中，水和氢气的质量比为
；那么，36克水完全分解能生成
克氢气；18克水完全分解能生成
克氢气。
2H2O2H2↑+O2↑
2P2O5的反应中，
份质量的磷跟
份质量的氧气起反应，生成
份质量的五氧化二磷。
4
36
（？）
36克
（？）
18克
依据物质的质量比来计算，这就是根据化学方程式的计算。
五、自主学习：
学生活动：认真自学课本102页例1、例2后能熟练回答以下问题：
1、根据化学方程式计算的依据是
。
2、根据化学方程式计算的方法和步骤：
⑴
；⑵
；
⑶
；
⑷
；⑸
。
3、计算类型：
例1——已知
的质量计算
的质量。
例2——已知
的质量计算
的质量。
练习：用氢气还原16克氧化铜可得到铜多少克？同时生成多少克水？你能计算出参加反应的氢气的质量吗？（Cu—64、O—16、H—1）
七、达标体验：
1、要让3g镁条完全燃烧，需要氧气的质量是（
）
A、2g
（）
A、27∶32∶102 C、4∶3∶2
B、27∶24∶43 D、108∶96∶204 B、1g
C、1.5g
D、无法计算
2、铝在氧气中燃烧生成氧化铝。在这个反应中，铝、氧气、氧化铝的质量比是3、在化学反应3X+4Y =2Z中，已知X和Z相对分子质量为32和102，则Y的相对分子质量为________________。
4、8g氧气能使多少克的氢气完全燃烧？同时生成多少克水？
5、碳在高温时与氧化铜反应生成铜和二氧化碳。计算要使80克氧化铜完全反应，需要碳的质量至少是多少？
八、小结：学完本节课你有哪些收获？还有哪些困惑？
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