三元一次方程组的解法2教学设计内容推荐｜教案在线预览

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三元一次方程组的解法（2）【学习目标】：熟练地掌握简便方法解三元一次方程组【学习重点】：掌握三元一次方程组的解法。【学习难点】：三元一次方程组如何化归到二元一次方程组。【学法指导】：一【自主学习】（一）预习自我检测1、解下列方程组：3xz7①（1）xy2z7②

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所属课文：三元一次方程组的解法2

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三元一次方程组的解法2教学设计内容推荐

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关键词：三元一次方程组的解法2教学设计内容推荐

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三元一次方程组的解法（2）

【学习目标】：熟练地掌握简便方法解三元一次方程组

【学习重点】：掌握三元一次方程组的解法。

【学习难点】：三元一次方程组如何化归到二元一次方程组。

【学法指导】：

一【自主学习】

（一）预习自我检测

1、解下列方程组：

3xz7①（1）xy2z7② 2x3yz12③3x2y2z10（2）

xyz62x3yz9

2、完成课本P113,例2：在等式中yax2bxc中，当x=-1，y=0时; 当x=2，y=3时; 当x=5，y=60时;求a、b、c的值

二【合作探究】

（一）课堂展3xy2z3①示

组

消去y2xy3z11②1、

解方程xyz12③xy1①2、解方程组

yz6②zx3③



解法一：消去y,得：  

解法二：（①+②+③）×得:______④

④－①，得：

④－②，得：

④－③，得：

三【达标测试】

1、解方程组

4x9y12①y2x7① (1)  (2) 5x3y2z12②3y2z1② 3x4z4③197x5z③412

xyz6①(3) y:z2:3②

3xz0③

四、【我的感悟】：这节课我的最大收获是：

我不能解决的问题是： ____________________________________

____________________________________

【课后反思】：

关于本教案的常见问题

Q：三元一次方程组的解法2教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《三元一次方程组的解法2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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