用计算器求算数平方根、用有理数估计算数平方根的大小名师教学设计｜教案在线预览

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13.1平方根（2）【学习目标】1．会用计算器求一个数的算术平方根；理解被开方数扩大（或缩小）与它的算术平方根扩大（或缩小）的规律. 2．能用夹值法求一个数的算术平方根的近似值. 一、会用计算器求一个数的算术平方根；1．自学课本P42—例2 例 2 用计算器求下列各式的值：（1）3136 （

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所属课文：用计算器求算数平方根、用有理数估计算数平方根的大小

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2019-04-30 23:08:00

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学校：荣县河口镇学校

用计算器求算数平方根、用有理数估计算数平方根的大小名师教学设计

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关键词：用计算器求算数平…名师教学设计

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13.1平方根（2）

【学习目标】

1．会用计算器求一个数的算术平方根；理解被开方数扩大（或缩小）与它的算术平方根扩大（或缩小）的规律. 2．能用夹值法求一个数的算术平方根的近似值. 一、会用计算器求一个数的算术平方根；

1．自学课本P42—例2 例 2 用计算器求下列各式的值：

（1）3136 （2）2（精确到0.001）

解：（1）依次按键：

显示：

∴3136= （2）依次按键：

显示：

∴2≈ 2．完成课本P72的练习 1、 2 3.物体在自由落体运动中,h12gt ( g是重力加速度，它的值约为9.8米/秒)，若物体降落高度h=1202米，那么它降落的时间t是多少？

二、用计算器探究：被开方数扩大（或缩小）与它的算术平方根扩大（或缩小）的规律. （1）

填表

0.625

6.25

62.5

625

6250

62500

。。。

（2）规律：小数点移位法则：被开方数小数点每向左(右)移动两位，结果小数点就向相同的方向移动

位。（3）、已知

(3) 0.003136

313656，求:(1) 0.3136

(2) 31360000

三、比较大小

1．比较大小

（1）10与

（2）7和3

（3）7-2和1 不用计算器你能比较上面数的大小吗？若能把你的方法写在下面

2．不用计算器，比较下列数的大小

（1）140和12 （2）51和122

3．小丽想用一块面积为400m2的正方形纸片，沿着边的方向裁出一块面积为300m2的长方形纸片，使它的长宽之比为3∶2。不知能否裁出来，正在发愁，小明见了说“别发愁，一定能用一块面积大的纸片裁出一块面积小的纸片”，你同意他的说法吗？小丽能用这块纸片裁出符合要求的纸片吗？

四、典例讲解

例1．求31的整数部分和小数部分

例2．如果一个正数的两个平方根为a1和2a7，请你求出这个正数.

例3.若

a52102ab2，求a、b的值

关于本教案的常见问题

Q：用计算器求算数平方根、用有理数估计算数平方根的大小名师教学设计是什么类型的资料？

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Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《用计算器求算数平方根、用有理数估计算数平方根的大小》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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