课题1 空气教学设计模板｜教案在线预览

资料摘要

天津市蓟县燕山中学教案___九__年级_ 化学__学科授课时间年_____月_____日课题课题1 空气(1)知识与技能：第1 课时教师了解空气的主要成分。教学目的过程与方法：通过对“测定空气里氧气含量”实验的操作、观察、分析，了解空气的组成情感态度与价值观：培养实验操作、观察、分析能力重点空气的主

资料类型：教学教案文档

所属课文：课题1 空气

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

126

下载次数

更新时间

2019-06-04 00:24:00

来源学校

学校：民丰县寄宿制初级中学

课题1 空气教学设计模板

未知

2019-06-04 00:24:00

126

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：课题1 空气教学设计模板

正文

天津市蓟县燕山中学教案

___九__年级_ 化学__学科

授课时间

年_____月_____日

课题

课题1

空气(1)

知识与技能：

第

1 课时

教师

了解空气的主要成分。

教

学

目

的

过程与方法：

通过对“测定空气里氧气含量”实验的操作、观察、分析，了解空气的组成

情感态度与价值观：

培养实验操作、观察、分析能力

重

点

空气的主要成分

小组合作，实验探究

难

点

“测定空气里氧气含量”实验

教学方法

学情分析

培养了学生的实验操作、观察、分析、小组合作能力

多媒体课件

技术运用

教

学

反

思

教师活动

学生活动

教师备注

猜谜语：奇妙奇妙真奇妙，看不见来摸不到，无孔不入

变化多，我们生活离不了。（打一种我们身边的物质）同学

们知道它是什么吗？

思考讨论

你能用一个简单的实验或实例来说明无色无味，不易察小组交流

觉的空气确实存在吗？

空气是人类和一切动植物的生命支柱，同时也是一种宝

贵的自然资源。今天我们就共同来学习和研究与我们生命息

息相关的空气。

二、实验导学探究原理

空气如此重要，它的成分有哪些?是怎样发现的？让我

们带着这些问题回到二百多年前，一起看看科学家们当年思考

是如何工作的，或许会给我们今天的研究带来一些启发。

(多媒体展示)人类认识空气的历程

[板书]一、空气是由什么组成的

现在我们能否仿照这个著名实验的原理设计一个简单的实

验来测定空气里氧气的含量呢？

【课前提供的信息】

【过渡】课前同学们已经根据提供的内容设计了实验小组汇报

方案，下面请各小组派代表汇报结果

提供实验所需的仪器和药品；连接装置并实验，适时

一、创设情境引入课题

指导学生观察实验现象、记录实验结果。

【演示实验】2-1 【提问】你在实验过程中看到了什么现象?。

引导学生从两方面来分析：

1、实验成功，描述现象；2、实验失败，寻找原因。

【小结】由于红磷燃烧消耗了瓶内的氧气，导致集气瓶内的气压减小，因而水倒流。

三、归纳总结形成概念

观察

小组讨论

交流

附：板书设计

课

题 1 空

气

一.空气是由什么组成的 1.拉瓦锡与空气成分的发现 2.空气中氧气含量的测定 ①实验原理 ②实验现象 ③实验结论 3.空气成分

关于本教案的常见问题

Q：课题1 空气教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《课题1 空气》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

课题1 空气教学设计模板