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课题2 原子的结构(第一课时)一、教学目标1、知识与技能(1)知道原子是由原子核和核外电子构成的,原子核带正电,电子带负电。(2)知道原子核是由质子和中子构成的,质子带正电、中子不带电。2 、过程与方法(1)了解原子结构模型的发展历程,体验猜想和模型方法在微观世界研究中的作用。(2)学生体会由现象到

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课题2 分子和原子优秀教学设计说课稿

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课题2 原子的结构(第一课时)

一、教学目标

1、知识与技能

(1)知道原子是由原子核和核外电子构成的,原子核带正电,电子带负电。

(2)知道原子核是由质子和中子构成的,质子带正电、中子不带电。

2 、过程与方法

(1)了解原子结构模型的发展历程,体验猜想和模型方法在微观世界研究中的作用。

(2)学生体会由现象到本质,宏观与微观相结合的思维方法。

3、情感态度和价值观

(1)逐渐树立世界是物质的、物质是可分的这一辩证唯物主义观点。

(2)体会到人们对物质世界的认识是不断深入的、艰难曲折的,科学实验在科学发展历程中起到了重要作用,赏析科学家的创新过程。

二、教学重点、难点

原子结构示意图

三

、教学过程

【创设情境】

播放1964年我国第一颗原子弹爆炸的视频,然后结合目前国际形势讲述核力量是一个国家国防力量的象征。原子这么小,为什么原子弹爆炸会有如此巨大的威力?要了解这个问题,首先要先弄清楚原子结构的奥秘。

【科学史实】

1

【学习过程】

观察表3-1中不同原子中各微粒的数目,你能找出哪些规律?

原子种类

氢

碳

氧

钠

氯

一、原子的结构

练习1 二、原子核外电子的排布

1、核外电子的分层排布

2、原子结构示意图

2 质子数

1 6 8 11 17 中子数

0 6 8 12 18 核外电子数

1 6 8 11 17

练习2 某原子的原子结构示意图为 该原子的核电荷数为 ,核外

有 个电子层,第二层上有 个电子,最外电子层上有 个电子。

3.核外电子的排布规律:

练习3 下列原子结构示意图书写正确的是( )

【随堂检测】《学考精练》29页 第2、8、6、7题

【板书】

一、原子的结构

二、原子结构示意图(表示核外电子的分层排布)

排布规律:第一层最多容纳2个电子,第二层最多容纳8个电子,

最外层最多容纳8个电子。

电子层数等于周期数

3

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