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重庆市南川区书院中学校课堂教学课时导学案备课组备课日期课 题重 点难 点教学准备初一年级数学组主备人郭成淑上课教师郭成淑20 19年上期第10周星期1 上课日期2019年上期第11周星期3 三元一次方程组解法举例（2）三元一次方程组的解法三元一次方程组的解法第 3 课时总第 44课时多
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三元一次方程组的解法2教学设计案例
未知
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关键词：三元一次方程组的解法2教学设计案例
正文
重庆市南川区书院中学校
课堂教学课时导学案
备课组
备课日期
课 题
重 点
难 点
教学准备
初一年级数学组
主备人
郭成淑
上课教师
郭成淑
20 19年上期第10周星期1 上课日期
2019年上期第11周星期3
三元一次方程组解法举例（2）
三元一次方程组的解法
三元一次方程组的解法
第 3 课时
总第 44课时
多媒体投影课件
导学流程
1.解一个有缺项的三元一次方程组 一、 导入2.不缺项的三元一次方程组怎样解？（引入课题）
简短导设计
入 展示课题
课题展示
三元一次方程组解法举例（2）
二、 展示 会解三元一次方程组
学习
目标
（一）学生自学阅读教材的要求
6分钟内完成，看谁又快又好：
学生活动
教师活动
自主阅读
巡视督促
自学
三、 展示 自学 请认真阅读教材P102，并思考完成下列问题： 指导 例2是中的②-①，③-①×3的目的是？
学生 你还有其它方法达到这样的目的？
自学
检测
合作探究
关注与引导
小组
三、 （二）自学效果检验题
展示 5分钟内完成，看谁又快又准：
学生活动
教师活动
独立完成
巡视检查
自学 指导 学生 自学 检测
先自作
关注
引导
板演展示
发现问题
口答
大家发现
P106.练习2 互动纠错
点拨矫正
集体纠错
注意启发
10分钟内完成，看谁又快又准：
一、必做题
教科书第106页习题8.4第2，5题
归纳小结
学生活动
教师活动
独立完成
巡视督导
独立
引导
二、选做题
四、
当堂 训练
三、思考题
同步解析。P56. 12---15．
小组讨论
点拨
同步解析 P57.17
独立与讨巡视启发
论相结合
五、 板书 设计
在学生自己总结的基础上，教师应在必要时才板书一下主要计算的过程。
．
课后反思
学生通过总结，可以帮助自己从整体上把握本节课所学知
识，培养良好的学习习惯，也为下节课学好解不等式打下基础。
文档信息
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- 上传时间： 2019-05-07 09:17:00
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关于本教案的常见问题
Q：三元一次方程组的解法2教学设计案例是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《三元一次方程组的解法2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。