整理和复习课件配套优秀公开课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

表内除法(一) 整理和复习一、复习目标：1，使学生进一步理解除法的意义，知道除法算式中各部分的名称。2，熟记乘法口诀，并能运用2至6的乘法口诀熟练口算表内除法。3，根据具体情景解决简单的除法问题。4，体验学习数学的快乐，逐步养成回顾和反思的好习惯。5，培养学生发现规律，应用规律的能力。复习重难点：熟

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-02 09:27:00

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学校：宁都县河东中学

整理和复习课件配套优秀公开课教案设计

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2018-05-02 09:27:00

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关键词：整理和复习课件配套优秀公开课教案设计

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表内除法(一) 整理和复习

一、

复习目标：1，使学生进一步理解除法的意义，知道除法算式中各部分的名称。2，熟记乘法口诀，并能运用2至6的乘法口诀熟练口算表内除法。3，根据具体情景解决简单的除法问题。4，体验学习数学的快乐，逐步养成回顾和反思的好习惯。5，培养学生发现规律，应用规律的能力。

复习重难点：熟练2至6的口诀求商，快速口算表内除法；能根据具体情境解决简单的除法问题

二、教学过程

1、加深除法含义的认识

(1)举例说明"平均分"的含义

什么是平均分？用自己的方式举例说一说。

(2)写算式，说除法各部分名称

根据自己的例子，写出除法算式，并指出被除数、除数和商

试着说一说每个算式表示的意义

2、整理用2~6的乘法口决求商的除法算式

(1)复习2~6的乘法口诀

将下表的乘法口诀补充完整。你能说出任意一句口诀计算的乘法算式和除法算式么？试一试

(2)巩固用乘法口诀求商

根据乘法口诀说出乘法算式和除法算式

你有什么发现？

(3)应用口诀求商

看谁算得都对

6X4＝

18÷6＝

5×4＝

30÷6＝

12÷3＝

17－5＝

3÷3＝

24÷4＝

30÷5＝

16÷4＝

25＋5＝

20÷5＝

3、运用所学知识解决问题

(1)列式计算

1、14个Δ

，每2个一份，可以分成几份？

2、被除数是30，除数是5，商是几？

3、25里面有几个5？

(2)解决问题

有24本练习本。(1)平均分给6人，每人几本？(2)每人4本，可以分给几人？

问题:1、读一读，你知道了什么？2、能列出算式吗？3、为什么用除法算？怎样算的？4、解答正确吗？

思考:比较两道题，你能发现什么不同和相同？

4、课堂总结

本单元学习后，你想说些什么？

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习课件配套优秀公开课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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