C第二课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

Unit 1 Welcome back to schoolPart C Story time 一、教学目标能借助图片读懂Story time中的故事。能听懂Story time的小故事，并尝试表演。二、教学重难点重点：能听懂并熟读play a game, big, clever, wait a mi

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-25 10:58:00

来源学校

学校：阜阳市铁路学校

C第二课时教学实录

未知

2018-05-25 10:58:00

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关键词：C第二课时教学实录

正文

Unit 1 Welcome back to school

Part C

Story time

一、教学目标

能借助图片读懂Story time中的故事。

能听懂Story time的小故事，并尝试表演。

二、教学重难点

重点：能听懂并熟读play a game, big, clever, wait a minute, can you read this? I am the student. I am the teacher. 难点：让学生模仿故事中的语音语调，做到学生会读会演。

三、情感目标

Wisdom is the source of happiness.智慧是快乐的源泉。四、教具准备

头饰、多媒体课件、卡片、点读机、歌曲和原故事视频。

五、教学过程

1、warm up

学生跟着视频齐唱歌曲Let’s chant，活跃气氛。

2、Revision 通过歌曲的最后一句I want to be your friend. 引出每个人都有朋友，你能介绍下你的朋友吗？通过介绍好朋友的方式复习所学。

3、Presentation （1）老师放原故事视频，让学生回答三个问题：Who is big, Zip or Zoom? Who is clever, Zip or Zoom? Who is the teacher, Zip or Zoom?

（2）老师带着学生通过多媒体图片把故事仔细看一遍，并在看的过程中教授单词短语及句子。

（3）播放Story time部分的录音，学生跟读。留两分钟时间与同桌练习，男生扮演Zoom，女生扮演Zip，一起朗读故事。

4、Consolidation Zip通过发挥自己的聪明才智当上了老师，Zoom不服，他要求跟Zip比赛，看谁知识渊博，谁才是真正的老师。男生做Zoom，女生做Zip，通过几轮比赛，复习本单元所学。

5、Practice 最后一轮比赛是表演故事。Zoom和Zip都带着头饰，模仿他们的语音语调表演对话。最后老师统计得分后，总结其实输赢并不重要，重要的是在游戏中发挥聪明才智，找到快乐。Wisdom is the source of happiness.智慧是快乐的源泉，升华了情感目标。

6、Homework Tell the story to your parents. 六、板书设计

Unit 1 Welcome back to school C story time

Zoom(boys)

Zip(girls)

play a game

big

clever

wait a minute

can you read this? I am the student

I am the teacher.

关于本教案的常见问题

Q：C第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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