计算工具的认识特级教师教学实录｜教案在线预览

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计算工具的认识与使用榆中县柳沟店小学金国磊教学目标1、使学生简单了解计算工具的发展（结绳记事、算筹等），向学生介绍我国的传统计算工具——算盘，及其计算方法，使学生知道计算器上的各个功能键的作用，会使用计算器进行计算。2、使学生经历认识和使用计算工具的过程，会使用计算器进行计算。3、培养学生学习数

资料类型：教学教案文档

所属课文：计算工具的认识

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2018-04-16 08:15:00

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学校：榆中县和平镇柳沟店小学

计算工具的认识特级教师教学实录

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2018-04-16 08:15:00

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关键词：计算工具的认识特级教师教学实录

正文

计算工具的认识与使用

榆中县柳沟店小学金国磊

教学目标

1、使学生简单了解计算工具的发展（结绳记事、算筹等），向学生介绍我国的传统计算工具——算盘，及其计算方法，使学生知道计算器上的各个功能键的作用，会使用计算器进行计算。

2、使学生经历认识和使用计算工具的过程，会使用计算器进行计算。

3、培养学生学习数学的兴趣，使学生感受生活中处处有数学。教学重点：认识算盘、计算器，计算器的使用

教学难点：利用计算器来进行计算。

教学方法：师生合作

小组交流

课前准备：多媒体课件，算盘、计算器。

教学过程：

一、谈话导入：1.今天我们来一起认识一些计算工具。你知道哪些计算工具？2.学生介绍计算工具。3.教师介绍古代计算工具：

4.板书课题：计算工具的认识与使用

二、探究新知

（一）认识算盘：

1．介绍算盘的由来：（师介绍）

2．介绍算盘的组成：算盘各部分的名称如下图：（多媒体课件）

刚才同学们介绍了许多的计算工具，其中（1）算盘是我们中国所特有的，现在在许多地方还能见到。你认识算盘吗？对算盘有哪些了解？

拨出一个数，说一说这表示多少？（2）两种不同的算盘：出示两种不同的算盘（多媒体课件）：观察有什么不同。左边的算盘是中国算盘，上面有两颗珠子，每颗代表5。后来算盘发展到日本，逐

渐演变成右边这样，上面变成了一颗珠子。（教师讲述原因）（3）教师讲解算盘的两种功能：计算和计数

3．介绍计数方法：（教师边操作边讲解）

三、拓展练习：老师说数，请你拨，比比谁拨的快。

2468 6890 5632 3860 8596 213407 四、课堂小结：谈一谈你这节课的收获。五、布置作业：搜集我们身边的计算工具。说说使用方法。板书设计：

计算工具的认识与使用

算盘

计算器

关于本教案的常见问题

Q：计算工具的认识特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《计算工具的认识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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