1 亲历科学优质课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

亲历科学内容指要：本课为科学课的起始课。科学探究是科学课学习的重要内容，也是科学课学习的主要方式。科学课的过程要按照科学探究的一般过程进行。一个完整的科学探究过程包括提出问题，猜想与假设，制定计划，观察、实验、制作、搜集整理资料，得出结论，表达与交流等几个过程。本课设置几个科学探究活动，让学生亲自经

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 亲历科学

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-08 08:18:00

来源学校

学校：石家庄外国语小学

1 亲历科学优质课教案设计

未知

2018-04-08 08:18:00

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关键词：1 亲历科学优质课教案设计

正文

亲历科学

内容指要：

本课为科学课的起始课。科学探究是科学课学习的重要内容，也是科学课学习的主要方式。科学课的过程要按照科学探究的一般过程进行。一个完整的科学探究过程包括提出问题，猜想与假设，制定计划，观察、实验、制作、搜集整理资料，得出结论，表达与交流等几个过程。本课设置几个科学探究活动，让学生亲自经历科学探究的全过程，感受科学探究，引发学生对学习科学的兴趣。

项目设置

1、

项目目标：

（1）

能在教师指导下，认识、体验科学探究的基本过程。

（2）

能对周围事物提出一些问题。

（3）

能对周围事物现象产生好奇。

（4）

开始对科学课产生兴趣。

2、

项目来源：

冀教版科学三年级上第一课《亲历科学》

3、

项目内容：

（1）

实验一：吹纸片。

（2）

实验二：吹乒乓球。

（3）

对周围事物提出问题。

项目一：吹纸片。

完成项目

提出问题：向两片纸片中间吹气，会发生什么现象？

我的猜想：A.纸片会向两边分开。

B.纸片会向中间靠拢。

。

做实验验证猜想。

猜对了吗？把你看到的现象与同学交流分享。

对于这个实验你有什么问题吗？

项目二：吹乒乓球。

提出问题：把乒乓球放在口朝下的漏斗口，向漏斗吹气，乒乓球会怎样？

我的猜想：

。

做实验验证猜想。

与同学交流分享你观察到的现象。

对于这个实验你有什么问题？

交流展示

通过两个实验，交流科学探究的一般过程以及亲历过程的感受。

评价激励

教师总结科学探究的一般过程，鼓励学生用科学的方法观察周围的事物，对周围事物产生兴趣。

拓展与应用：

对周围常见的事物提出自己的问题。

关于本教案的常见问题

Q：1 亲历科学优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 亲历科学》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 亲历科学优质课教案设计